实验中学艺术教育工作年度报告.PDFVIP

东莞市济川中学艺术教育发展年度报告 （2015—2016） 东莞市济川中学现有 55 个教学班，学生 2694 人，教职 工 192 人；专职艺术教师 8 人（其中音乐教师 4 人、美术教 师 4 人）；现有音乐、美术专用教室各 2 间，其它艺术活动 室 4 间，艺术场馆 1 个。在开展艺术教育活动中，我校音乐、 美术器材均按要求达标配备。为落实国家教育规划纲要，全 面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教育，提高 学生审美和人文素养，促进学生健康发展，现就我校 2015 —2016 年度艺术教育发展情况做如下汇报： 一、 制定了切实可行的发展目标 学校艺术教育是全面发展教育的重要组成部分，如何深 化学校艺术教育改革，让义务教育学校艺术教育工作可持 续、均衡发展，是当前亟待解决的重要课题，艺术教育对于 立德树人具有独特而重要的作用，学校艺术教育是实施美育 的最主要的途径和内容，艺术教育能培养学生的感受美、鉴 赏美、表现美、创造美得能力，引领学生树立正确的审美观 念，陶冶高尚的道德情操，培养浓厚的民族情感，激发想象 力和创造意识，促进学生的全面发展和健康成长，根据上级 有关文件要求，我校对艺术教育的开设、艺术群体活动的开 展、场地设施、器材、经费投入等方面进行了梳理，旨在全 面分析我校艺术教育现状、存在问题及原因，应采取的策略 和措施，全面提高艺术教育质量，促进义务教育均衡发展。 1 保持学校艺术课程开课率达到 100％。加强培训，建设一支 能基本满足学校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和 水平的教师队伍。积极开展面向全体学生的经常性的丰富多 彩的课外、校外艺术活动，并逐步使其规范化、制度化。每 年至少有一次全校性的艺术活动。逐步加大经费投入，普及 现代化的艺术教育技术手段，使学校艺术教育需要的器材和 设施基本达到有关文件规定的要求。 二、明确了艺术教育的主要任务 以全面推进素质教育为目标，以深化课程改革为核心， 更新教育思想和教育观念，大力改革教学内容和教学方法， 使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱 国主义精神和集体主义精神，培养创新精神和实践能力，提 高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和 谐发展。 （一）课程与教学 1、学校艺术教育课程改革的主要任务是：实验、推广 和实施国家、省市艺术课程标准。艺术课程以音乐、美术分 别开设为主，按照国家课程计划和课程标准的要求进行。 2、要加强艺术课教材的使用、开发和管理工作。首先 要用好教好国家教材；其次要根据艺术教育的规律和学生心 理发展特点，创编有计划的、因地制宜的开发符合条件和自 身需要的高质量、特点鲜明、身受学生欢迎的校本教材。 3、课程改革应强调使学生形成积极主动的学习态度， 倡导参与性学习，培养学生对艺术的兴趣，发展艺术感受与 2 鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高艺术文化素养，塑造 健全人格，陶冶高尚情操。 4、艺术课的教师要积极探索、勇于改革教学内容和教 学方法。根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点， 结合本校的实际情况创造性地组织教学。艺术教师应充分利 用和开发本地的文化艺术教育资源，重视现代化教育技术和 手段的学习和应用，逐步实现教学形式的现代化、多样化， 拓展艺术教育的空间，提高艺术教学的质量。 5、加强艺术类课程教学评价。另外，对教师的教学行 为和学校的教学决策进行了评价。 （二）课外艺术活动 课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。 在活动的内容和形式上，考虑到学校教育及学生的生理和心 理的特点，面向我学生，遵循学生的主体性和自主选择性原 则，鼓励学生积极参与。在普及的基础上，尽可能满足学生 提高的愿望。学校开展课外、校外文化艺术活动，做到了有 计划、有措施、有师资、有制度。因地制宜，充分利用一切 有利条件，普遍成立各种艺术活动小组。开展各式各样的活 动，例：书法兴趣小组、美术兴趣小组、器乐队、舞蹈队、 举办各种表演、展览和比赛，例如：书画展、歌咏比赛、