第2课时化学反应的限度学案（鲁科版）.docVIP

第2课时 化学反应的限度 学案（鲁科版） 山东省安丘市实验中学：周月明 【情景导入】 上图时将颜色相同的两个烧瓶分别浸入到盛有冷水和热水的烧杯中，发现气体的颜色发生了变化，放入到热水（左边）中时，气体的颜色加深，放入到冷水（右边）中时，气体的颜色变浅，同样颜色的气体为什么放入到冷水中和热水中时颜色不同？学习了本节知识后，此类问题就迎刃而解了！ 知识能力构建 【预习导引】 一、可逆反应： 1.在相同条件下，同时向正、反应方向进行的反应，叫做可逆反应。我们以前学过的氨气与水的反应、氮气与氢气合成氨气的反应都属于可逆反应。在可逆反应的化学方程式中，用“eq \o(\s\do 0(eq \o(\s\up 0(),)))”代替“＝”。 2.研究可逆反应的意义： 对于可逆反应来说，在一定条件下反应物不可能全部转化为产物，反应只能进行到一定程度。人们利用这些反应进行化工生产时，要同时考虑反应所能达到的限度和化学反应速率两个方面。在生产过程中，化学反应限度是决定原料利用率和产品产率的重要因素之一，如果能设法提高反应的限度，就能节约原料和能源，增加产量，从而提高经济效益。 【预习感悟】将2molSO2和1molO2混合后充分反应，能生成2molSO3吗？ 在二氧化硫与氧气的反应中，无论怎样改变反应条件，都不能使二氧化硫全部转化成三氧化硫，这是因为在二氧化硫与氧气生成三氧化硫的同时三氧化硫也分解生成二氧化硫和氧气，故2molSO2和1molO2混合后充分反应后无法生成2molSO3。 二、化学平衡 1.定义：在一定条件下，可逆反应进行到一定程度时，正反应速率和逆反应速率相等，反应物和生成物的浓度不再发生变化，这种状态称为化学平衡状态，简称化学平衡。当可逆反应达到化学平衡时，无论是正反应还是逆反应，都还在进行，因而化学平衡是动态平衡。 2.化学平衡的移动：化学平衡是在一定条件下建立起来的，同一可逆反应在不同条件下建立起不同的化学平衡状态。当外界条件改变时，原来的化学平衡将被破坏，并在新条件下建立新的化学平衡，即发生了化学平衡的移动。 3.影响平衡移动的因素： 大量的科学实验证明???化学平衡的移动受温度、反应物浓度、压强等因素的影响。 【预习感悟】你知道为什么将盛有NO2气体的烧瓶浸入到热水中后气体颜色加深吗？ 在烧瓶中的混合气体中存在如下平衡2NO2eq \o(\s\do 0(eq \o(\s\up 0(),)))N2O4，浸入到热水中，相当于升高温度，正、逆反应速率都增加，只是逆反应速率增加的要比正反应速率增加的多，故一段时间后，NO2浓度增加，N2O4浓度减小，故气体颜色加深。 【学习摘要】前一课时对化学反应速率进行了研究，而这一课时我们将研究有关化学平衡的知识，通过对本节知识的学习，你能建立起化学平衡以及化学平衡是相对的、外界条件改变时平衡会发生移动等观点，能训练并培养你分析问题和解决问题的能力。 1.本节重点：化学平衡的建立，化学平衡态的特征，外界条件（温度）对平衡移动的影响。 2.本节难点：反应达平衡状态的标志，温度对化学平衡的影响。 3.学法指导：在认识到不是所有的化学反应都能进行到底这一问题后，利用熟悉的二氧化硫的催化氧化反应掌握化学平衡态的概念，并能通过化学平衡的特征来判断某种情况下，反应是否达到平衡。