考场关系作文立意.pptVIP

高三总复习之作文;二、了解关系型作文;一、经典体验; 评分标准;了解2014年高考一组作文题：;关系型作文要素之间的关系及分析的重点;三、小试牛刀;（二） 根据立意找关系 1、《读书的苦与乐》 立意A、只有苦读才能找到乐趣。 关系： 立意B、读书虽苦，但能长智明理，苦中有乐。 关系： 立意C、读书没有苦，只有乐。 关系 ： ;2、《读书与做人》 立意A、多读有益之书才能成为高尚之人。 关系 立意B、要读书，更要学会做人。 关系 立意C、读书为做人，做人要读书。 关系 ;3、《生活中的苦涩与甜蜜》 立意A、没有失败的苦涩，哪有成功的甜蜜？ 关系 立意B、苦涩与甜蜜构成了我们的生活。 关系 ;（二） 根据指定的关系给下列话题立意： 1、《爱国与求知》 A、因果关系 B、条件关系 C、假设关系 D、依存关系;2、《个人和集体》 A、条件关系 B、依存关系;（三）给下面两个话题审题立意，并指出立意的侧重点。 1、《信仰与动力》 A、关系 B、立意 C、侧重点 ;2、《感动与行动》 A、关系 B、立意 C、侧重点 3、《兴趣与毅力》 A、关系 B、论点 C、侧重点 ;4、《谨慎与拘谨》 A、关系 B、立意 C、侧重点 5《学与问》 A、关系 B、立意 C、侧重点;五、关系型作文的审题立意的误区;实例体验;对照关系型作文审题立意的误区,你认为下列题意不符合要求的是（ ）;课堂小结;六、课堂反馈;2、（2013年湖南卷）阅读下面两段文字，写出文章立意。 　（1）它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！ 　（2）父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。;　【思路点拨】这两则材料，一动一静，一虚一实，但都寄寓了一种人生态度。前者寓奋斗之美：有追求的人生是充实的、美丽的。哪怕是累，哪怕是伤，山之巅自别有风景，为理想而打拼、付出，这样的人生是值得的。亦可这样解读，人生而追求，人不能只为功利而活，追求之美不仅在结果，更在于奋斗精神。后者写平凡之美、人伦之美。父贤子孝，岁月静好，喧嚣尘世里，我们的生活从来就不乏美好，缺乏的是淳良知足的心。 ;3.（2014年广东卷）根据材料写出文章立意。 黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。 数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随进上传到络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。;【写作提示】本题现实性及思辨性兼备，意图激发考生对当下社会现象进行多元思考，能有效地区分考生的写作能力及思维水平。 材料有两个部分，第一部分旨在阐述黑白照片少却承载更多的生活记忆，但是不易储存；第二部分旨在阐述数码照片多却被忽视生活精彩，但是容易储存。二者对比强烈，各有千秋，也各有弊端。 ;根据第一部分，可以立意为传统至上，可以就题讨论“老照片很珍贵”，延伸至传统的事物令人回味，更有