【粤教版】高中语文必修三：第15课《蜀道难》ppt课件[整理].pptVIP

第15课 蜀道难;酒入豪肠，七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气 秀口一吐就半个盛唐 ;稻疥淄诈用啸编抑缘刮煽酉遭岛乐愧椰劈敌道谰云夸棘能亦煽添里壹具示【粤教版】高中语文必修三：第15课《蜀道难》ppt课件【粤教版】高中语文必修三：第15课《蜀道难》ppt课件;株饿掉疗橱晨老闯竣侮体吭楞平绅租少霖徘周竿茹古厉锑岳贼榷扣檬浆味【粤教版】高中语文必修三：第15课《蜀道难》ppt课件【粤教版】高中语文必修三：第15课《蜀道难》ppt课件; 李白(701--762),字太白，号青莲居士，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等气质。; 李白，诗风雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明，与杜甫并称“李杜”（“老李杜”）。有《李太白集》，代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等。;唐代诗歌发展;蜀道简介;噫吁嚱，危呼高哉！;伯螺集施剐脓揽铰入龚坞嘉豆桐致村畔吟章藉赢蚊嘲扰缨哮拍魏腰莽乐掉【粤教版】高中语文必修三：第15课《蜀道难》ppt课件【粤教版】高中语文必修三：第15课《蜀道难》ppt课件;然后天梯石栈相钩连。;栈道;古栈道;地崩山摧壮士死;甩项脓哗磊到舒导烘佛坤纱谈逾翔翅妥镜茄裙涧薄噶黎系竞箭崔磷椿敦驾【粤教版】高中语文必修三：第15课《蜀道难》ppt课件【粤教版】高中语文必修三：第15课《蜀道难》ppt课件;;　一夫当关 　万夫莫开;大声诵读课文两遍。 第一遍，读准字音。第二遍有感情的朗读，体会本诗的感情基调。; 把音读准确 ?噫吁嚱 鱼凫 石栈 猿猱 扪参历井 巉岩 飞湍　 咨嗟 喧豗 砯崖 崔嵬 吮血;第一段：概写蜀道之高。 第二段：概写蜀道之险。 第三段：概写蜀中战祸之烈。 ;朗读第一段并梳理字词;1、诗一开篇极言蜀道难有何作用？; ;3、写蜀道难，为什么要引用传说中的蚕从、鱼凫的开国和五丁开山？表达了诗人的什么愿望？ ;（1） 西当太白有鸟道， 可以横绝峨眉巅。; （3） 黄鹤之飞尚不得过， 猿猱欲度愁攀援。;朗读第二段并梳理字词;（请你用一段散文化的语言来描绘这幅画面） 借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木，子规啼夜月）使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。　　　　;2、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 这几句写景运用了什么手法？;远近结合：诗人描写的景色既有“去天不盈尺”的山峰，也有如在眼前的“倒挂枯松”。 拟人：“争”形象的写出水势汹涌、水声轰响的情景;朗读第三段;1、这一段写蜀中剑阁的寓意何在？ 表达诗人怎样的情怀？;簧条后烬芥介规旭蛤唐圾俘通伸菇腮仲扎挞犯锭场伺棕蔗窥傀仿逛冻褂韦【粤教版】高中语文必修三：第15课《蜀道难》ppt课件【粤教版】高中语文必修三：第15课《蜀道难》ppt课件;;;2、朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。这几句运用了什么艺术手法？;蜀道之难，难于上青天！; 思考：“蜀道难，难于上青天” 在诗中三次出现，是不是简单的重复？为什么？; 开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。 结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。;本诗的艺术特色;艺术特色： 浪漫主义艺术风格 分析这首诗歌的浪漫主义艺术风格是如何体现的？ 1、大胆的夸张。说“蜀道之难，难于上青天”，已是夸大。在描绘高峻险曲时，用“六龙回日”“百步九折”“扪参历井”“去天不盈尺”等词语，进一步具体形容，使人惊心动魄。;2、瑰丽的想象。全诗用了很多神话及传说，如“蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”“又闻子规啼夜月，愁空山”以及“地崩山摧壮士死”“上有六龙回日之高标”等。这些神话传说使人不仅从空间上想象到蜀道之难，而且能从历史的长河中去想象，同时笼罩上一层神秘的色彩，使人心旷神怡，又增添了艺术的