第二章第2节化学反应的快慢和限度第一课时.docVIP

PAGE  PAGE 3 肥城市泰西中学四效生态课堂导学案 制作： 名利 审核： 尹承云 编号： 时间： 年 月 日 第 二 章 第2节化学反应的快慢和限度 第 一课时◆ 【学习目标】 1．准确理解化学反应速率概念，提高实验操作和数据分析能力。 2．小组合作探究，学会应用实验法和对比法分析影响化学反应速率的因素。 3．激情投入，了解控制反应条件在生产和科研中的作用。 预 习 案 【使用说明及学法指导】1. 用15分钟阅读课本40页到42页，并勾划。然后用15分钟完成预习案部分，找出学习过程中的疑问和收获写在我的疑问栏和我的收获栏内。A层B层同学提前思考、拓展。 2. 独立思考，限时15分钟，A、B层同学规范完成探究案所有内容，C层同学规范完成探究案课题除针对训练外所有内容，用红色笔做好疑难标记，准备课堂讨论。 一、化学反应的快慢 1. 化学反应速率通常怎样表示？有什么特点？ 例如：在某温度下，2L的密闭容器中充入2molN2、8molH2，2min后反应消耗1molN2, 填写下表： N2H2NH3反应前物质的量物质的量变化量物质的量变化量之比反应后物质的量反应后物质的量之比浓度的变化量浓度的变化量之比速率速率之比由上表可得出什么结论： 2. 物质之间能否发生化学反应以及可能发生的化学反应的快慢是什么决定的？ 3、 通常情况下，用哪些方法可以提高化学反应速率？ 4、化工生产中大多数反应要使用催化剂来催化，写出3个常见反应的化学方程式。 5、 影响化学反应速率的外界条件有哪些？ 6、.降低反应速率的实例有哪些？ 【预习自测】 1.决定化学反应速率的主要因素是( ) A．反应物的浓度 B.反应温度 C.催化剂 D.反应物本身的性质 【我的疑问】 探 究 案  = 1 \* ROMAN I.学始于疑——我思考，我收获 探究一 认识化学反应的快慢 （育人立意：培养合作实验探究、分析推理能力。） 利用下列试剂和仪器，设计合理的实验方案验证影响化学反应速率的因素。 试剂：表面积大致相同的镁条、铁片、过氧化氢溶液（3%）、盐酸（0.5mol/L，3mol/L）、块状碳酸钙、碳酸钙粉末、二氧化锰粉末。 仪器：试管、药匙、镊子、胶头滴管、酒精灯、试管夹 实验内容实验现象结论    【小结】影响化学反应的速率的因素有哪些？它们是如何影响化学反应速率的？ 【针对训练】 1．空气中煅烧硫铁矿可以产生SO2和氧化铁.为了提高生产SO2的速度，下列措施不可行的是（ ） A.把块状矿石碾成粉末 B.向炉内喷吹空气 C.加热升高温度 D.降低温度并降低SO2浓度 探究二 化学反应速率的应用 (育人立意：提高对比分析能力) 现欲用纯净的CaCO3与稀盐酸反应制取CO2，请回答：（1）实验过程记录如图所示，分析判断：OE、EF、FG三段中 段化学反应速率最快， 段收集的CO2最多。引起这三段变化趋势原因分别是： OE EF FG （2）为了降低上述化学反应速率，向溶液中加入下列物质，你认为可行的是 （ ） A．蒸馏水 B．氯化钠固体 C．氯化钠溶液 D．浓盐酸 E．将粉末状CaCO3固体用块状的CaCO3固体代替 F．降低溶液的温度 【针对训练】 1、下列各组反应（表中物质均为反应物）， A0.1mol镁粉 6molL-1 HNO3 20 ml60℃B0.1mol镁粉4molL-1 HCl 20 ml 40℃C0.1mol镁条2molL-1 H2SO4 10 ml40℃D0.1mol铁条2molL-1 HCl 20 ml40℃E0.1mol镁粉3molL-1 H2SO4 20 ml40℃ 反应刚开始时，产生H2的速率由大到小的顺序是