2014届优化方案生物一轮复习课件 人教版 选修1专题2　微生物的培养与应用.pptVIP

专题2　微生物的培养与应用;;;煮沸消毒法;3．大肠杆菌的纯化培养 (1)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基 配制步骤：计算→_____→溶化→_____→倒平板。 (2)纯化大肠杆菌 ①纯化大肠杆菌，其关键的步骤是_____。 ②纯化培养方法：__________法和______________法。 ③纯化培养原理：在培养基上得到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的_____，即可获得较纯的菌种。;二、土壤中分解尿素的细菌的分离和计数 1．分离原理：土壤中细菌之所以能分解尿素，是由于它们能合成_____，这种物质在把尿素分解成无机物的过程中起_____作用。以尿素为唯一氮源的培养基能促进分解尿素的细菌的生长和繁殖，并抑制或阻止其他微生物的生长，从而将目的菌分离。 2．统计菌落数目：统计样品中的活菌一般用 ________________法。 3．实验流程：土壤取样→制备_______→微生物的培养与 观察→细菌的计数。;三、分解纤维???的微生物的分离 1．纤维素酶 (1)组成：纤维素酶是一种复合酶，它包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。 (2)作用;刚果红染色法;3．筛选流程 土壤取样：富含________的环境 　↓ 选择培养：用选择培养基培养,以增加纤维素分解菌的数量 　↓ 梯度稀释 　↓ 涂布平板：将样品涂布于含CR的鉴别纤维素分解菌的培 养基上 　↓ 挑选产生透明圈的菌落：产生__________的菌落周围出现透明圈;知识导图;;营养要素;2.平板划线法与稀释涂布平板法;方法;对点突破 1．平板划线法和稀释涂布平板法是接种微生物的两种常用方法，下列描述正确的是(双选)(　　) A．都要将菌液进行一系列的梯度稀释 B．平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作 C．稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液滴加到固体培养基表面进行培养 D．都会在培养基表面形成单个的菌落 解析：选CD。平板划线法不需要进行梯度稀释，平板划线法和稀释涂布平板法都能在培养基表面形成单个的菌落。;2．(2013·辽宁大连双基测试)下列是有关微生物的培养与应用的问题，请分析回答。 (1)如图是利用______法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步____分散到培养基的表面。图中右手拿的器具称为____。 (2)分析下面培养基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgS04·7H2O、KCl、H2O。若用于培养纤维素分解菌，应加入________(物质)，为检测纤维素分解菌的存在与否，还应加入________染料。 (3)获得的菌种如果需要长期保存,可以采用_____的方法。 答案：(1)平板划线　稀释　接种环　(2)纤维素粉　刚果红　(3)甘油管藏;考点二;2.几种典型微生物的筛选方法 (1)培养基中加入青霉素可以分离出酵母菌和霉菌。 (2)培养基中加入高浓度的食盐可得到金黄色葡萄球菌。 (3)培养基中缺乏氮源时，可以分离固氮微生物。 (4)当培养基的某种营养成分为特定化学成分时，也具有分离效果。如当石油是唯一碳源时，可以抑制不能利用石油的微生物的生长，使能够利用石油的微生物生存，达到分离能消除石油污染的微生物的目的。 (5)改变微生物的培养条件，也可以达到分离微生物的目的，如将培养基放在高温环境中培养只能得到耐高温的微生物。;3．微生物筛选过程中必要的两种对照培养基及其作用 特别提醒 即使使用了选择培养基，所得到的微生物也未必全为“目标微生物”，因此，常需对选择培养基中菌落做进一步鉴定。;对点突破 3．(2013·山东青岛调研)在农田土壤的表层自生固氮菌较多，用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开,对培养基的要求是(　　) ①加抗生素　②不加抗生素　③加氮素　④不加氮素 ⑤加葡萄糖　⑥不加葡萄糖　⑦37 ℃恒温箱中培养　 ⑧28～30 ℃温度下培养 A．①③⑤⑦　　　　　B．②④⑥⑧ C．②④⑤⑧ D．①④⑥⑦ 解析：选C。细菌对抗生素敏感，故培养基中应不加抗生素；自生固氮菌有固氮功能，故培养基中不需要加氮素；自生固氮菌是异养的，应该加葡萄糖，其生长繁殖的适宜温度是28～30 ℃。;4．下列关于微生物分离和培养的叙述，错误的是(　　) A．微生物培养前，需对培养基进行消毒 B．测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法 C．分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度 D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中的唯一氮源 解析：选A。微生物培养前，需对培养基进行灭菌，而不是消毒；测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法；分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度，因为不同的微生物在土壤中的含量不同；分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中的唯一氮源。;考点