2014届优化方案生物一轮复习课件 人教版 选修3专题3 胚胎工程.pptVIP

2014届优化方案生物一轮复习课件 人教版 选修3专题3 胚胎工程.ppt

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2014届优化方案生物一轮复习课件 人教版 选修3专题3 胚胎工程.ppt

专题3 胚胎工程;;;2.受精 (1)精子获能:刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在雌性动物生殖道内发生相应的生理变化后,才能获得受精能力。 (2)卵子的准备:卵子要在输卵管内进一步成熟,到 ___________时期,才具有受精作用。 (3)受精过程:获能的精子穿越_________________→进入卵细胞膜→形成原核→原核融合。;3.胚胎发育过程:受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官分化→幼体。 (1)哺乳动物的胚胎发育早期是在_______中开始的,一般 到桑椹胚期进入子宫,囊胚期着床。 (2)卵裂:卵裂方式是_________。 (3)囊胚期:其内的_________细胞具有发育全能性,能分化出幼体动物的所有组织器官。 (4)原肠胚期:出现了_____个胚层和原肠腔。;二、体外受精、胚胎移植、胚胎分割与胚胎干细胞的应用 1.体外受精 (1)精子的采集与获能:采集方法有假阴道法、手握法和电刺激法等;获能方法有______法和化学诱导法。 (2)卵母细胞的采集:给动物注射_________激素,使其超数排卵,然后从_________中冲出;也可从废弃的卵巢或活体卵巢中采集,但需要培养到_________时,才可受精。 (3)体外受精:获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精。 2.早期胚胎培养 (1)培养液成分:无机盐、有机盐(两盐);______________ (两素); _______________ (两酸),另外还有水、血清等。 (2)胚胎去向:向受体移植或冷冻保存。;3.胚胎移植 (1)地位:胚胎工程其他技术的最后一道“工序”。 (2)过程: (3)意义:充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。;4.胚胎分割 (1)材料:发育良好,形态正常的______________。 (2)实质:胚胎分割可增加动物后代,其实质是 __________________________。 (3)注意:对囊胚分割时,注意将___________均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。 5.胚胎干细胞 (1)来源: ________________________。 (2)特点:形态上,体积小、核大、核仁明显;功能上具有_____________;体外培养条件下可以______________。;知识导图;;②受精四步曲 第一步:精子穿越放射冠和透明带。顶体反应使顶体内的酶释放出来并溶解卵丘细胞间的物质,透明带反应是防止多精入卵受精的第一道屏障。 第二步:精子进入卵细胞膜。卵细胞膜反应是防止多精入卵受精的第二道屏障。 第三步:原核形成。雄原核和雌原核形成。 第四步:配子结合。雌雄原核融合形成合子(受精卵)。;2.早期胚胎发育 (1)过程:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚。 (2)图示: 特别提醒 ①成熟的精子并不代表具有受精能力,必须获能后才具备受精能力。 ②排卵是指卵子从卵泡中排出,而不是指卵泡从卵巢中排出。;对点突破 1.(2012·高考浙江卷)下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是(  ) A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 B.卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大 C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 D.原肠胚发育分化形成内外两个胚层 解析:选A。同种动物的精卵细胞的表面通常具有相互识别的特异性蛋白,这是同种动物的精卵能结合的原因之一,故A正确;受精卵通过卵裂产生的细胞团称为卵裂球,随着卵裂的进行细胞逐渐变小,故B错误;滋养层细胞不具有发育的全能性,故C错误;囊胚发育分化形成内外两个胚层,故D错误。;2.(2013·金华十校模考)下图表示通过体外受精培育牛的过程,下列叙述错误的是(  ) A.获取的精子经获能处理后才能进行体外受精 B.②过程只与细胞膜的流动性有关 C.③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂 D.④过程属于胚胎移植过程;解析:选B。在进行体外受精时,获取的精子需获能后才能进行体外受精;图中的②过程是受精作用,该过程涉及精卵细胞的识别、细胞膜的融合(与膜的流动性有关)、核的融合等;③过程是卵裂过程,该过程的细胞增殖方式是有丝分裂;④过程是将多细胞胚胎移入受体子宫的过程,属于胚胎移植过程。;考点二;(2)胚胎移植成功的保障(生理学基础) 第一,供、受体生殖器官的生理变化是相同的。 第二,哺乳动物的早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,而是处于游离状态,这就为胚胎的收集提供了可能。 第三,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。 第四,供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但移入受体的供体胚胎的遗传特性,在孕育过程中不受任何影响。;2.胚胎分割 (1)理论基础:细胞的全能性。 (2)材料选择:发育良好

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