2014届高三生物优化方案二轮复习课件 专题七第1讲 教材基础实验.pptVIP

第1讲　教材基础实验;高倍显微镜;1．用显微镜观察哪些实验不需要染色？ 观察叶绿体，观察植物细胞的质壁分离和复原。;考点一　观察类 (2013·高考江苏卷)一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是(　　) A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦 B．因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮 C．为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距 D．一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到32个细胞;[自主尝试]　________ 【解析】由于高倍物镜镜头较长，故换用高倍镜时要从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，A项正确；显微镜视野的亮度与观察细胞的大小无关，B项错误；要观察染色体不同层面的精细结构，需要用高倍物镜，但换上高倍物镜后只能通过调节细准焦螺旋来调节焦距，C项错误；放大倍数越大，看到的细胞数目越少，D项错误。 【答案】A;【链接提升】观察类实验归类;实验名称;上述实验中只有“观察植物细胞的质壁分离与复原实验”可以用低倍镜观察，其他均需使用高倍镜。高倍显微镜使用步骤：“找”(低倍镜下找物像)→“移”(将物像移至视野中央)→“转”(转动转换器，换上高倍镜)→“调”(调细准焦螺旋和光圈)。;跟踪训练1　下列关于教材实验的叙述正确的是(　　) A．在剪碎的新鲜菠菜叶中加入SiO2、无水乙醇，充分研磨后过滤，则滤液呈深绿色 B．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤是制片→水解→冲洗→染色→观察 C．将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，静置一段时间后,就会出现砖红色沉淀 D．将溴麝香草酚蓝水溶液滴入某溶液中变成灰绿色，证明该溶液中有酒精存在;【解析】选项A,提取绿叶中叶绿素时还应加入碳酸钙,防止叶绿素被破坏；选项C，还原糖与斐林试剂混合后需要加热才能出现砖红色沉淀；选项D，溴麝香草酚蓝水溶液是用来检测二氧化碳的，检测酒精可用酸性的重铬酸钾溶液。;跟踪训练2　小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表，正确的是(多选)(　　);【解析】胚胎干细胞进行的是有丝分裂，只有减数分裂过程中才会发生同源染色体的联会，A项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞具有紫色的大液泡，是观察植物细胞质壁分离及复原的良好材料，B项正确；黑藻为真核生物，细胞中含有叶绿体,活细胞中叶绿体随细胞质的流动而运动，C项正确；大肠杆菌为原核生物，细胞中没有由核膜包被的细胞核,也没有核仁和染色质等结构,只有一个环状的DNA分子, D项错误。;考点二　探究类(鉴定类见P3) (2012·高考天津卷)下列实验操作能达到预期结果的是 (　　) A．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短 B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率;C．在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线 D.在“探究α-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用高浓度组的α-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度 [自主尝试]　________;【解析】通过联系生物学基础实验分析推理解答此类题型。在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，某一时期经历的时间越长，视野中看到处于该时期的细胞数目越多，因而可通过比较每一时期细胞数所占统计细胞总数的比例来确定细胞周期各时期相对时间的长短，A项正确；在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比即物质扩散进入细胞的体积与细胞总体积之比,;可以反映NaOH运输的速率而不是物质进入琼脂块的速率，B项错误；在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，需要多次测定不同培养时期的种群密度才能绘制种群数量增长曲线,C项错误；在“探究α-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，需要配制一系列浓度梯度的α-萘乙酸溶液浸泡插条,通过观察生根情况才能确定最适浓度，D项错误。 【答案】A;【链接提升】　探究类实验归类;探究实验;探究实验;(1)实验必须遵循单一变量原则，在设计实验时，欲探究的因素为自变量，并将此设置为单一变量，控制自变量，检测因变量，避免无关变量。 (2)实验中遵循平行重复性原则，使实验结论更接近实际情况,减少误差，常采用多组、多次、多个的措施。;跟踪训练1　(2013·江苏苏北四市二模)实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作错误的是(　　) A．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理 B．探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，先将每一组温度控制在37 ℃ C．验证光合作用