2013高三一轮复习10.4《化学实验方案的设计与评价》课件（鲁科版）.pptVIP

第4节　化学实验方案的设计和评价;考向分析;1.实验设计的基本类型;定量实验的设计;2.实验方案设计的基本思路;3．实验方案操作流程模式; (2012·郑州高三期末)下面是某化学学习小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务。 【探究课题】　探究草酸晶体受热分解的产物。 【查阅资料】　该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：; 备注：草酸晶体失去结晶水后，175 °C以上开始分解。 【提出猜想】　(1)________________________________。 (2)分解产物中的气体可能是CO、CO2或它们的混合物。 (2)化学学习小组的同学继续利用下图所示装置进行“猜想(2)”的实验探究。已知：A、C、F中盛装澄清石灰水，B中盛装浓NaOH溶液，D中装有碱石灰，E中装有CuO。 ①证明分解产物中有CO2的现象是___________________；; 证明分解产物中有CO的现象是_____________________。 ②若未连接装置G，要达到同样的目的，可采取的措施是 __________________________________________________。 【交流讨论】　小李同学继续查阅相关资料发现：草酸是二元弱酸，酸性比碳酸强，在受热分解过程中有少量升华；草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物。小李通过进一步研究，对实验中CO2的检验提出质疑。试根据相关信息，指出原设计中存在的问题，并提出实验的改进措施_______________________________________________。; 【精讲精析】　(1)根据材料中草酸和草酸晶体的化学式分析，猜想草酸分解后应该有水生成；还应该产生CO或CO2或二者的混合物。 (2)根据固体加热生成气体的实验装置来分析即可，利用小试管，用酒精灯加热，应设计一个棉团，验证水蒸气的存在。在猜想的气体中，要先证明水蒸气的存在，再证明CO2的存在，最后证明CO。这是检验时必须遵守的顺序。现象为装置A中澄清石灰水变浑浊；装置C中澄清石灰水不变浑浊，装置E中黑色氧化铜变为红色固体，装置F中澄清石灰水变浑浊；注意尾气中含有CO，因此应该采用尾气处理装置，防止污染环境，如果没有G装置，可根据CO的性质，加装一个尾气燃烧装置，即在装置F出气导管的末端放一个燃着的酒精灯。; 根据草酸的物理性质：在受热过程中有少量升华，所以在分解产生的混合气体中可能存在草酸蒸气，草酸能够与石灰水反应生成草酸钙白色沉淀，会对CO2的检验造成干扰，可以在A装置前加一个洗气装置，除去草酸蒸气的干扰。 【答案】　【提出猜想】　(1)草酸晶体中含有结晶水，受热时会有水生成 【设计方案】　(1)如图所示; (2)①装置A中澄清石灰水变浑浊　装置C中澄清石灰水不变浑浊，装置E中黑色氧化铜变为红色固体，装置F中澄清石灰水变浑浊(不写全不正确) ②在装置F出气导管的末端放一个燃着的酒精灯 【交流讨论】　在未洗气的情况下通入石灰水，草酸蒸气可能与石灰水反应生成草酸钙沉淀，对实验有干扰，因此在装置A之前可增加一个装有水的洗气装置;1．(2012·淄博联考)爆竹的成分之一是黑火药。它是由硫黄粉、硝酸钾和木炭粉按一定比例混合而成的。为了探究其爆炸原理，某化学学习小组开展如下实验探究：; 甲、乙两位同学分别取不同种的黑火药进行实验，实验现象不同。甲同学的实验现象是A、B中溶液都退色，C中无明显变化；乙同学的实验现象是A、B、C中都无明显现象。 (1)D装置盛装的溶液是________，用离子方程式表示其作用 ______________________________________________________。 (2)甲同学实验中，C装置无颜色变化，由此推知______________。 (3)由甲同学的实验现象推知________正确(填“猜想1”或“猜想2”)，由乙同学的实验现象推知________正确(填“猜想1”或“猜想2”)，二者现象不同的本质原因是__________________。; (4)现有一包黑火药，设计简单实验方案分离提纯硝酸钾，简述操作方法：_______________________________________。 【解析】　探究化学反应原理一般通过检验产物成分设计实验，气体检验是高考的热点，重点掌握CO、CO2、SO2、H2、Cl2、HCl、NH3等气体的检验方法，检验气体要考虑气体之间的干扰。选择试剂的依据是现象明显、反应快。(1)黑火药燃烧产物之一是二氧化碳，用澄清石灰水检验二氧化碳。(2)根据题示信息，品红溶液检验二氧化硫，C装置无颜色变化，说明二氧化硫已除尽。(3)甲同学的实验中，品红和溴水都