2014届优化方案生物一轮复习课件 人教版 必修1第六章第2～4节　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变.pptVIP

第2～4节　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变;;;1．细胞的分化(1)概念：在个体发育中由一个或一种细胞增殖产生的后代,在_______________________________________的过程。(2)上图分析①写出图中可以表示分化的过程：_______。②图中a和虚线可表示______________________。(3)分化的实质：_____________________________。(4)根据图示写出细胞分化的意义：形成各种不同的细胞 和组织。;2．细胞的全能性(1)概念：_________________的细胞，仍然具有发育成______________________________。(2)分析下列实例所依据的原理①植物组织培养：______________________。②克隆羊多利培养：动物细胞核具有全能性。;[判一判](1)细胞分化过程中遗传物质发生了改变。(×)(2)细胞分化具有普遍性、持久性和绝对不可逆性。(×)(3)理论上，正常活细胞都具有全能性。(√)(4)克隆羊的培育体现了动物细胞的全能性。(×)(5)细胞分裂和细胞分化是生物个体发育的基础。(√);二、细胞的衰老和凋亡1．细胞的衰老(1)代谢速度的变化 (2)细胞核的变化体积______、核膜内折，染色质________、染色加深。 巧记　一大(核大)、一小(体积小)、一多(色素积累)和两低.;2．细胞的凋亡[判一判](1)细胞凋亡只是在胚胎发育中才存在。(×)(2)细胞衰老后的自然更新是细胞凋亡。(√)(3)被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死。(×)(4)细胞凋亡与细胞坏死都是由基因控制的。(×)(5)细胞坏死是生物体完成正常发育所必需的。(×) 提醒　(1)白化病人的白发是由于基因突变缺少产生黑色 素的酶。(2)老年人头发变白是由于产生黑色素酶的活性降低。;三、细胞的癌变1．癌变实质：__________和__________发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。2．癌细胞的特征(1)能够___________。(2)____________ 发生显著变化，如成纤维细胞由扁平梭形变成球形。(3)表面发生了变化。细胞膜上的_______等物质减少，导致癌细胞容易____________。3．致癌因子分类物理致癌因子、化学致癌因子和________________。;想一想 细胞癌变属于可遗传的变异吗？癌症会遗传吗？ 【提示】 细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，基因突变是可遗传变异。人类体细胞的基因突变不会遗传给下一代。;知识导图;;2.两者的关系(1)细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含 有保持该物种遗传性所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性。(2)一般来说，细胞分化程度越高，全能性越难以实现；细胞分化程度越低，全能性就越高。细胞全能性比较如下：①受精卵＞生殖细胞＞体细胞②能够增殖的细胞＞停止增殖的细胞③植物细胞＞动物细胞; 某实验室做了如下所示的实验研究，下列相关叙述中正确的是(　　)A．肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞癌变有关的基因B．与纤维母细胞相比，经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低C．过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程D．上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞;【解析】　正常细胞中都有原癌基因和抑癌基因。诱导干细胞的全能性较纤维母细胞高。过程b是诱导干细胞的分化过程，细胞的形态、结构发生稳定性差异，遗传物质未发生变化。具有细胞周期的是能连续分裂的细胞，诱导干细胞能连续分裂，神经细胞是高度分化的细胞，已失去了分裂能力。 【答案】　A 提醒 (1)细胞增殖使细胞数目增多,细胞分化使细胞产生多种类型.(2)正常情况下，框中的各种细胞含有相同的基因。;互动探究 (1)通过b过程成功地培养出了小鼠的肝脏、肾脏等属于细胞的全能性吗？(2)b过程产生多种细胞的根本原因是什么？ 【提示】　 (1)不属于。其终点为培育出生物个体。(2)基因的选择性表达。;考点二;2．细胞凋亡 (1)是由基因控制的。 (2)蝌蚪尾消失的有关激素——甲状腺激素；与之有关的细胞器——溶酶体。 (3)实例：人胚胎发育过程中指间细胞的消失；蝌蚪尾消失；人的红细胞、白细胞、角质层细胞正常死亡更新，白细胞吞噬细菌后的死亡及效应T细胞将靶细胞裂解死亡，对机体有利，这些都是细胞凋亡。 (4)股骨头坏死、早衰症等属于细胞坏死。;;【解析】　个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程，A项正确；被病原体感染的细胞(靶细胞)被效应T细胞清除属于细胞凋亡，B项正确；各种不利因素引起的细胞死亡是细胞