- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014届高三生物优化方案二轮复习课件 专题五第1讲 人和动物生命活动的调节.ppt
第1讲 人和动物生命活动的调节;考纲要求;反射弧;1.哪种部位的部分细胞既能传导神经冲动,又能分泌激素?
下丘脑。?
?
?
?;考点一 兴奋的产生、传导及传递;[自主尝试] ________
【解析】神经细胞上的神经冲动是以电信号(局部电流)的形式传导的,A项正确。兴奋在两个神经元之间是通过神经递质进行传递的,信号的转化为电信号→化学信号→电信号,B项错误。递质贮存于突触小泡中,C项正确。动作电位是由Na+内流引起的,Na+浓度降低,动作电位产生的峰值会降低,D项正确。
【答案】B
;【链接提升】
1.兴奋在神经纤维上的传导
(1)特点:双向传导。
①在膜外,兴奋传导的方向与局部电流方向相反。
②在膜内,兴奋传导的方向与局部电流方向相同。
(2)原因分析
①图示:;②解读:
a点:静息电位,内负外正,K+外流;
a~c点:Na+内流,逐渐形成动作电位(内正外??);
c~e点:静息电位恢复过程中,K+外流,Na+被泵出膜外;
e点:静息电位。
(注:Na+内流的离子运输方式属于协助扩散,静息电位时K+外流的离子运输方式也是协助扩散。);(2)特点:单向传递。
(3)突触小体与突触的关系:突触小体是指上一个神经元的轴突末梢膨大部分,是突触的一部分。兴奋在突触小体上的变化是电信号→化学信号;而在突触的变化是电信号→化学信号→电信号。
(4)神经递质释放方式为胞吐,由突触后膜上的特异性受体(糖蛋白)识别,其作用效果有两种:兴奋或抑制。;(5)同一神经元的末梢只能释放一种神经递质,是兴奋性的,或者是抑制性的。
(6)神经递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用。
(7)特定情况下,突触释放的神经递质,也可作用于肌肉细胞和某些腺体细胞的膜上受体,使肌肉收缩或腺体分泌。;3.兴奋传导与电流计指针偏转问题分析
(1)在神经纤维上电流计指针偏转问题
刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计指针发生两次方向相反的偏转。刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流计指针不发生偏转。;(2)在神经元之间电流计指针偏转问题
刺激b点,由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流计指针发生两次方向相反的偏转。刺激c点,兴奋不能传至a点,a点不兴奋,d点可兴奋,电流计指针只发生一次偏转。;跟踪训练1 下列有关兴奋传导的叙述错误的是( )
A.在突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号
B.突触后膜内的Na+会通过主动运输方式运输到突触后膜外
C.神经递质只能由突触前膜释放,通过突触间隙,作用于突触后膜
D.突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,就会引起突触后神经元兴奋;【解析】兴奋在突触中传递时,突触前膜的信号变化是电信号→化学信号;神经细胞膜外Na+浓度高于膜内,因此突触后膜内的Na+通过主动运输方式运输到突触后膜外;神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜;神经递质有兴奋性递质和抑制性递质,因此突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,可以引起突触后神经元兴奋或抑制。;跟踪训练2 将灵敏电表连接到神经纤维表面如图1,突触结构两端的表面如图2,每个电表两电极之间的距离都为L,当在图1的P点给予足够强度的刺激时,测得电位变化如图3。若分别在图1和图2的a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个电极的距离相等),测得的电位变化图正确的是( );A.a点对应图5 B.b点对应图3
C.c点对应图3 D.d点对应图4
【解析】根据兴奋在神经纤维上双向传导,若在a点刺激,由于a点离左右两个电极的距离相等,故无电位变化;若在b点刺激,电表右侧电极处先兴奋,然后左侧电极处兴奋,与图3曲线相反。图2表示兴奋在突触处的传递过程,传递速度较慢,若在c点刺激,将会出现类似图3的电位变化,但中间电位差为0的时期较图3长;若在d点刺激,则将出现如图4的电位变化。;考点二 动物激素的生理功能及调节
下列关于体液调节的叙述中,错误的是( )
A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用(2013江苏,19A)
B.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官(2012海南,13C)
C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象(2011天津,3C)
D.某同学感冒发热39 ℃,其体内甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热量增加(2010四川,4C改编);[自主尝试] ________
【解析】激素和酶都具有高效性,但激素需在细胞条件下才能发挥作用,A项错误。甲状腺激素一般作用于全身各处细胞,B项正确。垂体功能受损,促甲状腺激素等分泌减少,C项正确。甲状腺激素增强新陈代谢,促进产热,D项正确。
【答案】A;[提醒]
您可能关注的文档
- 1.10.1 实现全面建成小康社会的目标 课件(新人教版必修1).ppt
- 2013届高考三轮专英生物复习:策略3:全面观察、应用变通,细答图像、图解类非选择题课件.ppt
- 2013届高考三轮生物专项复习课件:巧用五类命题热点技巧全面拿下非选择题 技巧4 生态类提分技巧(人教版).ppt
- 2013届高考化学苏教版第一轮复习课件 专题11第4单元 实验方案的设计与评价.ppt
- 2013届高考历史一轮复习专题一 古代中国经济的基本结构与特点方案与全优评估 课件(人民版必修2).ppt
- 2013届高考苏教版化学一轮复习课件专题11第4单元 实验方案的设计与评价.ppt
- 2013高三一轮复习10.4《化学实验方案的设计与评价》课件(鲁科版).ppt
- 2014届优化方案生物一轮复习课件 人教版 必修1第一章第一章 走近细胞.ppt
- 2014届优化方案生物一轮复习课件 人教版 必修1第三章细胞的基本结构章末技法提升.ppt
- 2014届优化方案生物一轮复习课件 人教版 必修1第二章第1、5节 细胞中的元素、化合物和无机物.ppt
- 2014届高三生物优化方案二轮复习课件 专题五第2讲 人体的稳态和免疫.ppt
- 2014届高三生物优化方案二轮复习课件 专题五第3讲 植物的激素调节.ppt
- 2014届高三生物优化方案二轮复习课件 专题八第2讲 生物技术在其他方面的应用.ppt
- 2014届高三生物优化方案二轮复习课件 专题六第1讲 种群和群落.ppt
- 2014届高三生物优化方案二轮复习课件 专题六第2讲 生态系统与环境保护.ppt
- 2014届高三生物优化方案二轮复习课件 专题四第3讲 变异、育种和进化.ppt
- 2014届高三生物创新方案(人教版)一轮复习课件 第12章 从杂交育种到基因工程.ppt
- 2014届高三生物创新方案(人教版)一轮复习课件 第14章 人体的内环境与稳态.ppt
- 2014届高三生物创新方案(人教版)一轮复习课件 第15章 第一讲 通过神经系统的调节.ppt
- 2014届高三生物创新方案(人教版)一轮复习课件 第15章 第三讲 免疫调节.ppt
文档评论(0)