2016届二轮复习课件：1.4.3化学实验方案与设计 (河北专用）.pptVIP

第3讲　 化学实验方案与设计;【高考这样考】 (2014·新课标全国卷Ⅱ·T28·节选)某小组以CoCl2·6H2O、NH4Cl、H2O2、浓氨水为原料，在活性炭催化下，合成了橙黄色晶体X。为测定其组成，进行如下实验。;①氨的测定：精确称取wg X，加适量水溶解，注入如图所示的三颈瓶中，然后逐滴加入足量10%NaOH溶液，通入水蒸气，将样品液中的氨全部蒸出，用V1mLc1mol·L-1的盐酸标准溶液吸收。蒸氨结束后取下接收瓶，用c2mol·L-1NaOH标准溶液滴定过剩的HCl，到终点时消耗V2mL NaOH溶液。;②氯的测定：准确称取样品X，配成溶液后用AgNO3标准溶液滴定，K2CrO4溶液为指示剂，至出现淡红色沉淀不再消失为终点(Ag2CrO4为砖红色)。 回答下列问题： (1)装置中安全管的作用原理是_________________。 (2)用NaOH标准溶液滴定过剩的HCl时，应使用__________式滴定管，可使用的指示剂为______________________。;(3)测定氨前应该对装置进行气密性检验，若气密性不好测定结果将____________(填“偏高”或“偏低”)。 (4)测定氯的过程中，使用棕色滴定管的原因是____________。;【解析】(1)分析题中所给的装置可知，装置A中的2为安全管，其作用为当A中压力过大时，安全管中液面上升，使A中的压力较为稳定。 (2)用氢氧化钠滴定剩余的盐酸时，应该使用碱式滴定管，可用酚酞作指示剂。 (3)为保证实验结果的准确性，测定氨前应该先检查装置的气密性，若气密性不好会导致氨气泄漏，测定结果将偏低。 (4)测定氯的过程中，用硝酸银溶液进行滴定，由于硝酸银见光易分解，所以应该选用棕色的滴定管进行滴定。;答案：(1)当A中压力过大时，安全管中液面上升，使A瓶中压力稳定 (2)碱　酚酞　(3)偏低 (4)防止硝酸银见光分解;【考纲要求】 1.了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。 2.了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。;3.能根据要求做到： (1)设计、评价或改进实验方案。 (2)了解控制实验条件的方法。 (3)分析或处理实验数据，得出合理结论。 (4)识别典型的实验仪器装置图。 4.以上各部分知识与技能的综合应用。;【考查特点】 1.客观题： (1)考查“实验判断”：判断设计的化学实验方案能否达到实验目的。 (2)考查“实验选择”：对所设计的化学实验方案做出选择。 (3)考查“实验评价”：对给出的实验方案合理性做出评价。;2.主观题： (1)考查“方案设计”：化学实验方案的设计。 (2)考查“选择与评价”：提出实验问题或目的，给定实验情境或物质性质，要求选择仪器、药品，组装实验装置，确定实验步骤，评价实验方案。 (3)考查“综合评价”：联系工业生产过程，进行定量分析和综合评价。 (4)考查“计算”：根据方案利用守恒法求产率、纯度、成分等。;1.化学实验方案设计的思路： (1)思考问题的顺序。 ①围绕主要问题思考。例如，选择适当的实验路线、方法；所用的药品、仪器简单易得；实验过程快速安全；实验现象明显。 ②思考物质制备、净化、吸收和存放的有关问题。例如，制取在空气中易水解、潮解的物质，往往在装置末端再加一个干燥装置，以防止空气中的水蒸气进入。;③思考实验的种类以及如何合理选择组装仪器，并将实验与自己已学实验比较。例如，涉及气体的制取或者处理，对这类实验的操作程序及装置的连接顺序大体可概括为发生装置→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理。;(2)操作顺序。 ①仪器安装顺序：一般遵循自下而上，从左到右的原则，气体净化装置中不应干燥后又经过水溶液洗气。 ②接口的连接顺序：洗气时“长进短出”；量气时“短进长出”；干燥管除杂质时“大进小出”等。 ③实验顺序：装置选择与连接→气密性检验→装固体药品→装液体药品→开始实验(按程序)。;2.实验方案评价： (1)选择。包括仪器、药品、连接方式的选择。 (2)评价。正确、简约、安全、环保。 (3)最佳方案的选择。装置最简、药品容易取得、价格低廉、现象明显、无污染。;考点一 物质制备实验方案的设计 【典例1】(2015·郑州二模)CuCl2、CuCl是重要的化工原料，广泛地用作有机合成催化剂。实验室中以粗铜(含杂质Fe)为原料，一种制备铜的氯化物的流程如下：;请回答下列问题： (1)如图装置进行反应①，导管a通入氯气(夹持仪器和加热装置省略)，观察到的现象是______________________________________， 写出铜与氯气反应的化学方程式：___________________________。;(2)上述流程中固体K溶于稀盐酸的目的是_____