规划纲要和教师职业发展.pptVIP

龙艳芳;各位老师： 大家好！;研讨三个问题;问题一：为什么要学习规划纲？;问题二：如何有效学习规划纲？;思考一： 中共中央、国务院为什么要在2010年出台《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》？ ;思考二 山西省委、省政府为什么要在2011年出台《山西省中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》？ ; 优秀教师的职业素养;提 倡;一、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》制定的背景; 刘延东同志在全国教育工作会议上的总结讲话 ： ? 由500多名专家学者组成11个战略专题组，100多位各领域高层次专家组成咨询组，两次公开向社会征求意见，收集各种意见建议460多万条，征求了中央各部门、各省区市、各民主党派中央、社会研究机构、各级各类学校、驻外使领馆等660多个单位以及联合国教科文组织等国际机构的意见，在境内外召开座谈会、研讨会1800多次，有35000多人次参加，动员人力之多、覆盖范围之广、社会参与度之高，是历次制定教育规划纲要所没有的。 ;思考三 《规划纲要》和以往的文献有什么不同？ ;二、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》的特点 ;改革开放后重要文献： ——1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》 ——1993年，中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》 ——1999年，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 ——2003年9月17日《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》 《国务院关于大力发展职业教育的决定》 ——2007年5月18日国务院批转教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》 ——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》 ; 《规划纲要》主要有以下特点： 1、确定了全面实施素质教育，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的战略目标。 2、突出了教育改革创新。把体制改革作为提纲挈领的根本措施。 3、更加强调了全面协调可持续发展。 4、突出强调促进教育公平。 ;三、《规划纲要》学习 ; 第二章 战略目标和战略主题 （三）战略目标 国家基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。普及高中阶段教育，毛入学率达到90%，高等教育毛入学率达到40%。 我省的目标是教育发展主要指标达到或超过全国平均水平，学前三年毛入学率达到80%以上，高中阶段95%以上，高等教育45%。 （四）战略主题 坚持以人为本，全面实施素质教育。（面向全体学生，促进学生全面发展。） 我省发展战略优先、加快、协调、特色、创新、发展。; 第二部分 发展任务 我省纲要增加了深入实施素质教育一条。 第三章 学前教育 （五）基本普及学前教育 普及学前1年教育，基本普及学前2年教育，有条件的地区普及学前3年教育。 我省要求基本普及学前3年教育。2011年新建或改扩建200所标准化幼儿园。学前3年教育毛入学率61%。 （六）明确政府职责 （七）重点发展农村学前教育 ; 第四章 义务教育 （八）巩固提高九年义务教育水平 配齐音、体、美教师，开足开好课程 ，增强学生体质。 我省今年将农村中小学生均公用经费由500、300提高到600、400元。国家、省各投入3亿元实施义务教育学校标准化建设工程。 （九）推进义务教育均衡发展 （十）减轻中小学生课业负担 ; 第五章 高中阶段教育 （十一）加快普及高中阶段教育 我省今年毛入学率87.5%. （十二）全面提高普通高中学生综合素质 （十三）推动普通高中多样化发展 办学体制、培养模式多样化，办学方向多元化。 ; 第六章 职业教育 （十四）大力发展职业教育 （十五）调动行业企业的积极性 （十六）加快发展面向农村的职业教育 （十七）增强职业教育吸引力 “十一五”期间，国家投入100亿用于职业教育基础建设。 我省2年实现中等职业教育免费全覆盖， 2011年职业高中学生实现全部免费。 ; 第七章 高等教育 （十八）全面提高高等教育质量 （十九）提高人