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说课课件第3章说课的材料准备
第三章 说课材料的准备;3.准备好说课所需的教具 4.心理准备(1)充分认识说课的重要性(2)增强自信心 (3)注意自我的心理调节 “凡事预则立,不预则废”,“不打无把握之仗” ,充分准备是说课成功的起点,也是自我提高的过程,只有说课准备充分,才能提高说课的质量,才能不断提高自身业务素质。 ;二、说课稿的撰写 ;2.说课稿标题的确定; 说清楚教学内容所属版本、学段、第几册、第几课、其主要内容是什么?
说清楚教学内容的地位与作用。(两个方面:①教学内容在整个知识系统中所占的地位,有何作用。②学生在学习该部分内容后对今后的学习有何影响。)
;正确理解三者关系:
其一,理清关系 ;其二,细水长流 ;其三,紧密联系 ;(2)说学情(也叫学情分析);;(6)说板书设计 ;受教者的风格、个性、语言表达力的差别,说课者找到适合自己的方法???说课就一定能获得成功.
注意三条线索为:
知识发展线:课堂主要知识点的传授过程。
教师引导线:连续的教法,即教师活动。
学生内化线:学生掌握知识的过程,即学生活动。;4.撰写说课讲稿的注意事项 ;5.如何写出高质量的说课稿 ;6.一个高质量的说课稿应处理好以下几个关系
把握好整体与局部的关系,思路要清
把握好内容与层次的关系,挖掘要深
把握好方法和媒体的关系,说法要活
把握好实践与反思的关系,构思要新 ;三、说课课件的制作
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