统计考试学习10章节总论.pptVIP

2011年统计从业资格考试培训大兴;统计基础知识;第一章总论;第一节统计的含义; 统计萌芽于原始社会后期的计数活动 2、统计资料：工作成果。包括统计数据、统计年鉴和统计分析报告等。 对统计资料的要求：准确、及时、全面、系统、统一。 3、统计学：研究如何搜集、整理、分析数据资料的一门方法论科学。 ;二、三者之间的 关系 1、统计工作与统计资料是活动过程与活动成果的关系。 2、统计工作与统计学是统计实践与统计理论的关系。 3、统计工作先于统计学发展起来。;习题;习题;第二节统计学中的基本概念;在统计调查中: 有限总体：可进行全面调查，也可非全面调查。 无限总体：非全面调查 例：了解本区民营企业发展情况： 总体：大兴区所有民营企业， 总体单位：每一个民营企业； 了解大兴区民营企业职工生活情况： 总体：大兴区所有民营企业的职工， 总体单位：每一个民营企业的职工。;总体;例如：全国所有工业企业是一个有限总体 大量性：所有的工业企业 同质性：在性质上每个工业企业的经济职能是相同的，都是从事工业活动的基本单位 变异性：每个工业企业从事的活动内容不同，企业法人不同，员工人数不同 ;3、总体与总体单位的关系 （1）总体由总体单位构成。 （2）随着研究对象的不同，总体和总体单位也会有所不同。 Ex：研究区里某一个建筑企业的生产情 况，全区所有建筑企业的生产情况。 这个建筑企业从总体变成总体单位。;习题;二、指标与标志 （一）指标 指标：是反映总体现象数量特征的概念及具体数值。 如：人口数、劳动生产率；2010年大兴区常住人口为136.5万人等。 注意：从理论上讲，一个完整的统计指标由两部分构成： 指标名称+指标数 例如： 2009年某民营企业完成利润总额为10亿元。 （指标名称） （指标数值） （二）标志 1、标志是说明总体单位特征的名称;2、标志的种类： 标志按其性质不同，分为：品质标志和数量标志。 品质标志：说明总体单位属性特征的名称，用文字描述。 Ex：性别、工种、爱好、民族等 数量标志：说明总体单位数量特征的名称，用数量表示。 Ex：年龄、工资、身高、肺活量。 数量标志的具体表现称标志值。;习题;（三）指标与标志的区别 1、指标只属于总体，标志只属于总体单位。 2、指标都能用数值表示的，没有不能用数值表示的指标；标志可以分为不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志两种。;（四）指标与标志的联系 a、许多指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来。 b、指标与数量标志之间存在变换关系。 Ex：研究区里某一个建筑企业，这个企业职工总数是指标，当研究全区所有建筑企业的职工总数时，这个企业的职工总数变成数量标志值。 ;习题;习题;习题;三、变异与变量： （一）、变异：标志在同一总体中不同总体单位之间的差别。分为质的差异和量的差异。 例如：民营企业职工：性别标志有男女之分；年龄标志有数量的大小之差，前者是属性变异，后者是数量变异。;标志按其总体单位的表现不同分为： 1、不变标志：对所有总体单位都有完全相同的表现的标志。 2、变异标志：在总体之间有不同标志表现的标志。 变异标志可分为：a、品质变异标志 b、数量变异标志。 ;（二）、变量：是数量变异标志，具体值叫??量值。 例如：民营企业职工：年龄、月工资额等。 变量有连续变量和离散变量。 1、 连续变量：其数值连续不断，要通过测量和计算取得数据。 例如：人的身高、体重、企业产值、利润等。 2、离散变量：其数值以整数断开，要通过计数取得数据。 例如：企业个数、职工人数等。;3、连续变量与离散变量的区分 离散变量是指其数值只能用自然数或整数单位计算的则为离散变量.例如,企业个数,职工人数,设备台数等,只能按计量单位数计数,这种变量的数值一般用计数方法取得. 反之,在一定区间内可以任意取值的变量叫连续变量,其数值是连续不断的,相邻两个数值可作无限分割,即可取无限个数值.例如,生产零件的规格尺寸,人体测量的身高,体重,胸围等为连续变量,其数值只能用测量或计量的方法取得. 年龄是连续变量;下列各项中，属于离散变量的有（ ）。 A、全国总人口 B、年龄 C、平均工资 D、钢铁产值 E、某市三资企业个数 答案：AE;第三节统计的任务与过程;习题