学校特色发展要三动.PDFVIP

2012 年 4 月 17 日 星期二 T 8 责任编辑：王小亮 版式：朱正习 校对：袁晓林 小学校长论坛特刊 范水中心小学 学校主动发展 学校特色发 展 是 学 校 个 新大赛中多次取得较 好 的 成 走教科研发展之路 。 沙 口 小 性发展的需要， 而学 校 的 个 绩。 2010年，学校在制订新三 学就由教科室牵 头 ， 组 织 部 因地制宜， 性主要体现在学校文化 的 独 年发展规划时， 把 目 标 锁 定 分教师对相关的理 论 进 行 总 特风格上，包括教师文化、学 在“ 向智，求是；管理精致，特 体性研究， 为大 家 在 理 论 和 生文化、 制度文化 、 环 境 文 色彰显，促进学生德才兼备、 观念上引路； 着 眼 于 特 色 教 化。 当学校的个性完善 起 来 学有所长”上。 分析学校的历 育的总体活动框 架 、 内 容 规 以“ 水育”文化治校 的时候， 学校的特色 也 就 形 史和现状，配备专职教师，成 划和管理问题， 对 操 作 性 的 成。 特色教育本质集中 体 现 立学生各类科技社 团 ， 每 学 问题则由全体教师参与。 为学校文化风格， 这 种 风 格 期 一 次