概率论与数理统计教案 Lesson plan26：8.1方差分析1.docVIP

概率论与数理统计教案 授课日期：2011年6月9日 §8.1方差分析（1） 教学目标： 1、理解方差分析的基本思想； 2、掌握方差分析的方法。 教学重点：方差分析的基本思想。 教学难点：方差分析表的计算。 教学准备：课件 教学过程： 一.单因子方差分析 1. 提出问题 设某因子有r个水平，即为，在每一水平下各作m次独立重复试验，若记第i个水平下第j次重复的实验结果为，所有试验的结果可列于表如下： 因子水平 试验数据 和 平均  合计 对这个试验要研究的问题是：r个水平间有无显著差异。 2. 基本假定 （1）第i个水平下的数据，，，是来自正态总体，，的一个样本。 （2）r个方差相同，即 （3）诸数据都相互独立 在这三个基本假定下，要检验的假设是 方差分析就是在方差相等的条件下，对若干个正态均值是否相等的假设检验。 3. 平方和分解式 ， 其中，记 注意几个概念： 称为总平方和，其自由度 称为组间平方和或因子A的平方和，其自由度 称为组内平方和或误差平方和，其自由度 4. 方差分析表 来源 平方和 自由度 均方和 比因子 误差 总和  5. 判断 在成立的条件下，，对给定的显著水平，其拒绝域为，其中可查表 若，则可以认为因子A显著，即诸正态均值间有显著差异； 若，则说明因子A不显著，即保留原假设。 二．数据结构式及其参数估计 1. 数据结构式 其中为总均值，为第i个水平的效应，且，为试验误差，所有可作为来自的一个样本，在上述数据结构式下，。要检验的假设检验可改写为 不全为0 2. 点估计 总均值的估计为； 水平均值的估计； 主效应的估计 误差方差的估计 3. 的置信区间 的的置信区间是 4. 单因子试验的统计分析可以知道如下三个结果 因子A是否显著 试验误差方差的估计 诸水平均值的点估计与区间估计（此项在因子A不显著时无需进行） 三.重复数不等情形下的方差分析 1. 获得数据 设因子A有r个水平，并且第r个水平下重复进行次试验，可得如下数据： 因子水平 重复数 试验数据 和 平均 合计 2. 基本假定、平方和分解、方差分析和判断准则都和前面一样，只是因子A的平方和的计算公式略有不同：记，则 3. 数据结构式及参数估计式基本同前，需要注意下面两点： （1）总均值； （2）主效应约束条件为 小结：方差分析的思想、平方和分解式、各平方和的计算。 课堂练习：习题8.1 1、2 教后记：方差分析的基本思想就是假设检验，在学完第七章后，学生已经具备了理论基础。掌握好方差分析的关键在于理解样本数据波动产生的原因，并能按照原因将总偏差进行分解，且能结合前面所学的统计量的分布来分析每种偏差的分布情况。