概率论与数理统计教案 Lesson plan29：第八章习题课1.docVIP

概率论与数理统计教案 授课日期：2011年6月20日 第八章习题课(1) 教学目标： 1、解决学习过程中的疑惑、问题； 2、熟练掌握方差分析、回归分析的思想方法。 教学重点：熟练方差分析、回归分析的方法。 教学难点：熟练方差分析、回归分析的方法。 教学过程： 温度6065707580得率90 92 8891 93 9296 96 9384 83 8384 89 82例1考察温度对某一化工产品得率的影响，选了五种不同的温度，在同一温度下做了三次实验，测得其得率如下，试分析温度对得率有无显著影响。 解 把原始数据均减去90后可列出如下计算表和方差分析表，表示因子水平数，为重复实验次数。 温度60657075800 5 -21 3 26 6 3-6 -7 -2-6 -4 -80615-15-18 计算表 方差分析表 来源平方和自由度均方和F比温度 e260.4 384 1065.1 3.817.1总和298.417 由于，所以在上水平上认为温度对得率有显著影响。 例2下面记录了三位操作工分别在四台不同机器上操作三天的日 产量： 机 器操 作 工甲乙丙 15 17 15 1815 17 17 2017 17 16 2217 15 18 1519 15 17 1616 15 16 1716 19 18 1718 22 18 1721 22 18 17试在显著性水平下检验： 操作工之间有无显著性差异？ 机器之间的差异是否显著？ 操作工与机器的交互作用是否显著？ 解 用表示机器的水平数，表示操作工的水平数，表示重复实验次数，列出计算表和方差分析表： 甲乙丙 47 51 48 6054 45 51 4855 63 54 51156 159 153 159206198223627 ， ， ， 方差分析表 来源平方和自由度均方和F比机器 操作工 交互作用 2.75 27.17 73.50 41.333 2 6 240.92 13.59 12.25 1.721 7.90 7.12总和144.7535由于，所以在水平上，操作工有显著差异，机器之间无显著差异，交互作用有显著差异。 例3通过原点的一元线性回归模型时怎样的？通过原点的二元线性回归模型是怎样的？分别写出结构矩阵，正规方程组的系数矩阵，常数项矩阵，并写出回归系数的最小二乘法估计公式。 解 通过原点的一元线性回归模型： ， 的最小二乘估计为 通过原点的二元线性回归模型： ， 的最小二乘估计为： 例4对不同的元麦堆测得如下数据： 堆 号123456重量 跨度2813 3.252705 3.2011103 5.072590 3.142131 2.905181 4.02试求重量对跨度的回归方程，并求出根方差的估计值。 解 设所求回归方程为，由数据可以求出： 由最小二乘法估计公式可知 故可得回归方程： 的估计是 则的估计为655 作业布置：整理课堂例题。 教后记：本章练习的计算量较大，短时间内解决不了几个问题，主要通过熟悉题型的分析题目思路的方式使学生较好的掌握方差分析与回归分析的思想方法，学生可以利用课下时间把问题完整的计算解决。