2013人美版五年级下册美术教案教程.doc

PAGE  PAGE 56 向阳学校（五）年级（美术）学科教案下册 教学内容第1课 人民艺术家齐白石备课教师孙明阳教学目标知识与能力了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运用艺术语言描述一幅自己喜欢的作品，并表达自己的独特感受。过程与方法了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运用艺术语言描述一幅自己喜欢的作品，并表达自己的独特感受。情感态度与价值观体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响；明白要认真观察生活，才能感受到美；激发学生对民族艺术的热爱之情。学情分析教学重点通过学习欣赏齐白石的作品，了解他的艺术成就、艺术特色和艺术表现。教学难点运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达??自己的独特感受。教学方法讲授法、演示法课时第1课时教学手段讲解课型新授课教 学 过 程设计意图 及修改意见一、组织教学：检查工具的摆放。二、设问引入1．上个世纪，我国涌现出了一大批优秀的艺术家，其中有一位著名的国画大师在1953年被国家文化部授予“人民艺术家”的称号，你知道他是谁吗？（生答）2．出示课题，板书：人民艺术家——齐白石三、学生交流资料：1．谁能用自己的语言简单地向大家介绍你所了解齐白石？2．请2～3位同学介绍收集到的关于齐白石的信息。四、引导欣赏：1.欣赏P2右下：齐白石花鸟鱼虫作品，小组交流：（1）你最喜欢哪幅？（2）画家是怀着怎样的心情表现的？（3）怎样才能表现得这样生动？生汇报，师小结：齐白石十分热爱身边的花鸟虫鱼，所以把它们都当作有感情的生命来画。它笔下的这些花鸟鱼虫是他长期观察和写生的结果，因此生动、亲切而又质朴。在众多的花鸟鱼虫作品中，白石老人所画的虾、蟹堪称一绝。接下来让我们看看齐白石最擅长画的虾吧！2.欣赏P2左上《群虾》，小组交流：（1）你觉得白石老人的虾画得如何？（鲜活、有生命力）（2）他是怎样把虾表现得如此鲜活的？3.齐白石笔下的绚丽世界白石老人一生作品丰富，有但擅长花鸟，还有大量的山水和人物作品。下面分组欣赏以下几幅画，讨论后汇报：（1）P3下《荷花蜻蜓》 （2）P3右《蛙声十里出山泉》 （3）P3左《竹楼荷塘》4．诗书画印的全才刚才第三组读到的诗也是出自齐白石之手。他不仅是一位画家，还是一位书法家、篆刻家和诗人。欣赏P3书法、诗文、篆刻作品，说说欣赏后的感受。书法：气象雄浑、自然纯朴、稚拙而富有情趣诗文：清新质朴，感情真挚篆刻：布局奇特、雄奇奔放、气势纵横宏大、用刀如笔、下刀肯定、一气呵成。五、小结回眸1．欣赏了齐白石的诗书画印，我想问问大家，他如何能从普通的木匠变成艺术大师？他一生又为什么会留下大量的作品？（勤奋刻苦）小故事：一天，齐白石跟师傅出去做活，在顾主家见到了一本乾隆年间翻刻的《芥子园画谱》，他如获至宝，与顾主好说歹说借了回去。回家后，他跟母亲商量好，从每月工钱里拿出一点钱来买纸和颜料，一笔一画地临摹起来。白天干活晚上画画，常常画得两眼酸痛，连鼻孔也被照明用的松明子熏黑了。半年后，一部《芥子园画谱》全部被他临摹了下来。从此，这本画册成了他的美术教科2．你知道白石老人最喜欢表现什么吗？（花鸟虫鱼等生活中最常见的事物）3．他的作品主要有什么特点？（画简意深、生动质朴、鲜活而有情趣）六、学生作业1．作业要求：选择书中你最喜欢的一幅作品，写写自己独特的观后感（可从意境、表现方法、画面效果、感受等方面入手）或者谈谈你学完本课后的收获。2．生作业，师巡视指导板书设计教学反思目 标 达成度成功之处缺 点 及打算 向阳学校（五）年级（美术）学科教案下册 教学内容第2课20世纪的艺术大师马蒂斯备课教师孙明阳教学目标知识与能力通过欣赏马蒂斯的艺术作品，了解马蒂斯在造型、色彩上的艺术风格过程与方法感受中外兼职的不同，尝试使用马蒂斯的艺术表现手法创作剪纸作品。情感态度与价值观用马蒂斯晚年带病创作，达到个人艺术巅峰的事实，启发学生做事有恒心，不轻易放弃的精神。学情分析教学重点体会马蒂斯作品在造型和色彩上的独特风格教学难点用马蒂斯的艺术表现手法创作剪纸教学方法讲授法、演示法课时第1课时教学手段讲解课型新授课教 学 过 程设计意图 及修改意见一、组织教学 ???? ?稳定学生情绪，检查学具准备情况。 ????? 二、激趣导入 ?????? 1、上节课，我们学习了《人民艺术家——齐白石》，