双元制机电专业学习领域.docx

学校培训计划（学习领域3） 单元培训活动/任务 （学习活动）学习目标 （课程目标）方法设施/工具和设备评估场景设计学习领域3认识电路及简单的电路分析1. 认识电路及简单电路组装与调试对电路的组成及电流等基本概念进行探究； 2.对电阻的基本概念、有关参数及电阻的识别进行探究； 3.对欧姆定律的内容及应用进行探究； 4.对混联电路的连接及特点进行探究； 5.理解支路、节点、回路、网孔等概念，并学习掌握基尔霍夫定律的内容及计算1.教师简短的演示； 2.学生团队合作； 3.实验； 4.归纳法1.教学课件、电路图； 2.投影仪； 3.电路组成的各元件； 4.电压表，电流表，万用表，直流电，开关等 5.相关的图片 6.教案：项目一，共9个（包括电路图及相关图片） 7.教学课件：项目一，共9个（包括电路图及相关图片） 1.课堂问答； 2.实验报告； 3.小测验； 4.课后作业； 学习领域3单相交流电的测量1.了解正弦交流电和直流电的相同点和不同点； 2.理解正弦交流电的基本概念及交流电的三要素； 3.会初步运用正弦交流电的基本概念解决有关实际问题； 4.掌握纯电阻电路的电压和电流的关系,会用相量图分析电路。 5.掌握纯电感电路的电压和电流的关系,会用相量图分析电路。 6.掌握纯电容电路的电压和电流的关系,会用相量图分析电路。 7.掌握RLC串联电路电压和电流的关系,会用相量图分析和计算RLC串联电路。 8.初步掌握交流毫伏表、信号发生器、示波器的使用；利用示波器观察信号波形，测量振幅和周期(频率)；了解示波器的原理，熟悉示波器面板上的开关和旋钮的作用。 9.学习交流仪表及功率表的使用方法； 10.理解提高功率因数的意义及提高功率因数的方法；理解改善电路功率因数的意义并掌握其方法。1.教师简短的演示； 2.学生团队合作； 3.实验； 4.归纳法1.教学课件、电路图； 2.投影仪； 3.发电机模型； 4.示波器； 5.交流电源、电阻、电感、电容元件等； 6.相关的图片； 7.教案：项目二，共8个（包括电路图及相关图片） 8.教学课件：项目二，共8个（包括电路图及相关图片） 1.课堂问答； 2.实验报告； 3.小测验； 4.课后作业； 王1、熟悉导线选择的一般方法 2、熟悉TN供电系统的结构与特点 3、了解电网的一些特点，电路如何实现能量的传递 知识： 电功和功率； 能源的传递； 配电系统； TN系统 导线的选择 技能： 导线的连接； 电能表的连接； 三相五线制供电系统的安装。情境教学 理实一体 任务（项目）教学 分组教学 团队合作 分享讲评1.教学课件；微课 2. 投影仪； 3.三相异步交流电动机、断路器、接线端子、BVR导线、BV导线、日光灯、开关、定制的电工实训网孔板、三相有功电能表 4.电工常用工具电工实训网孔板是否接地，电动机外壳是否接地； 电动机能否正常转动，日光灯能否正常发光； 导线选择是否合理。 学习场景： 三相五线供电系统1、熟悉接地摇表的使用方法， 2、熟悉IT/TT系统的结构与特点 知识： IT系统； TT系统。 技能： 接的摇表的使用； 接地体接地电阻的测量。情境教学 理实一体 任务（项目）教学 分组教学 团队合作 分享讲评1.教学课件； 2. 投影仪； 3. 接地摇表、接地体； 4.工具、仪表、连接线。接地摇表的使用方法； 接地体的接地电阻是否符合要求。学习场景： 接地电阻的测量徐人体中的电效应、安全规则、事故中的救助措施（1）感知电流，摆脱电流，致命电流；（2）人体电阻；（3）触电种类、原因、规律；（4）用电安全导则1.教师简短的演示；2.学生团队合作；3.实验；4.归纳法课件：电气事故的种类.ppt触电事故的原因、规律.ppt电流对人体的作用.ppt人体的电阻.ppt《GBT13869-2008用电安全导则（国标）》 投影仪万用表；评估： 练习题 测验题情景：（1）人体有没有电阻?如果有，阻值多大？是否固定不变？（2）不同人体的电阻值有什么不同？（3）同一个人在不同徐潮湿程度条件下人体电阻值有什么不同？徐事故中的救助措施训练（1）电气火灾紧急处置（2）触电急救措施教师讲解反复训练分组演习微课：触电急救和灭火知识.MP4课件：触电急救.ppt评估： 个人操作考核总体成绩评估情景：（1）电器正在燃烧，怎么在确保安全的前提下进行急救？情景（2）如果发现有人触电，怎么办？徐最新法规中处理危险触电的措施触电急救措施同上国内没有更新同上徐过载、干扰电压的成因及应对措施（1）电压过载概念、原因、危害及预防措施（2）电流过载概念、原因、危害及预防措施（