反比例函数全章复习与巩固(提高).docVIP

让更多的孩子得到更好的教育  PAGE 9 反比例函数全章复习与巩固（提高） 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： 使学生理解并掌握反比例函数的概念，能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式，能判断一个给定函数是否为反比例函数； 能描点画出反比例函数的图象，会用待定系数法求反比例函数的解析式； 能根据图象数形结合地分析并掌握反比例函数的性质，能利用这些性质分析和解决一些简单的实际问题. 学习策略： 理解反比例函数的定义、图像及性质； 联系实际寻找等量关系，体会建模思想. 二、学习与应用 “凡事预则立，不预则废”．科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性．我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记． 知识回顾——复习 学习新知识之前，看看你的知识贮备过关了吗？ 1. 一般地，形如 (为常数，)的函数称为反比例函数，其中是 ，是 ，自变量的取值范围是 . 2. ()还可以写成 、 的形式. 3. 反比例函数的图象是 ，当时，它的两个分支分别位于第 象限，在每个象限内，值随值的增大而 ；当时，它的两个分支分别位于第 象限，在每个象限内，值随值的增大而 ； 要点梳理——预习和课堂学习 认真阅读、理解教材，尝试把下列知识要点内容补充完整，带着自己预习的疑惑认真听课学习．课堂笔记或者其它补充填在右栏．预习和课堂学习更多知识点解析请学习网校资源ID：#50432#406525 要点一、反比例函数的概念 一般地，形如 (为常数，)的函数称为反比例函数，其中是自变 量，是函数，自变量的取值范围是不等于0的一切实数. 要点诠释：在中，自变量的取值范围是， ()可以写 成()的形式，也可以写成的形式. 要点二、反比例函数解析式的确定 反比例函数解析式的确定方法是待定系数法.由于反比例函数中，只有一 个待定系数，因此只需要知道一对的对应值或图象上的一个点的坐标，即可求 出的值，从而确定其解析式. 要点三、反比例函数的图象和性质 反比例函数的图象 反比例函数的图象是双曲线，它有两个分支，这两个分支分别位于 第一、三象限或第二、四象限．它们关于原点对称，反比例函数的图象与轴、 轴都没有交点，即双曲线的两个分支无限接近坐标轴，但永远不与坐标轴相交． 要点诠释： 观察反比例函数的图象可得：和的值都不能为0，并且图象既 是 对称图形，又是 对称图形，它有 对称轴，对称中心是坐标 ． ①的图象是 对称图形，对称轴为 和 两条直线； ②的图象是 对称图形，对称中心为的坐标为 ； ③(k≠0)在同一坐标系中的图象关于 轴对称，也关于 轴对称. 注：正比例函数与反比例函数， 当 时，两图象没有交点；当 时，两图象必有两个交点，且这两 个交点关于原点成中心对称. 2.反比例函数的性质 （1）图象位置与反比例函数性质 　　当时，同号，图象在第一、三象限，且在每个象限内，随的增 大而减小；当时，异号，图象在第二、四象限，且在每个象限内，随 的增大而增大. （2）若点()在反比例函数的图象上，则点（）也在此图象上， 故反比例函数的图象关于原点对称.（3）正比例函数与反比例函数的性质比较 　正比例函数反比例函数解析式图 像位 置， 象限；， 象限， 象限， 象限增减性，随的增大而 ，随的增大而 ，在每个象限，随的增大而 ，在每个象限，随的增大而  （4）反比例函数y＝中的意义 ①过双曲线(≠0) 上任意一点作轴、轴的垂线，所得矩形的面积为 . ②过双曲线(≠0) 上任意一点作一坐标轴的垂线，连接该点和原点，所得三角 形的面积为 . 要点四、应用反比例函数解决实际问题须注意以下几点　　1．反比例函数在现实世界中普遍存在，在应用反比例函数知识解决实际问题时，要 注意将实际问题转化为数学问题. 2．列出函数关系式后，要注意自变量的取值范围. 典型例题——自主学习 认真分析、解答下列例题，尝试总结提升各类型题目的规律和技巧，然后完成举一反三．课堂笔记或者其它补充填在右栏．更多精彩内容请学习网校资源ID： #50437#406525 类型一