第1篇语言文字运用2.1仿写.pptVIP

第二章　语言表达和运用第一节　句子运用(仿写); 3．命题特点 命题常常要求根据前后文内容及句式特点写出相应的句子；仿照例句按要求写出相似的句子；指定具体对象仿照例句写出相应句子。命题形式常有嵌入式、命题式、续写式、开放式等。;真题体验;2．(2010.山西)请仿照示例，引用一句歌词或一句现代 诗作为开头，写一句连贯的话(60字以内)。(2分) “我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。;3．根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语 意连贯的一段话。 幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你走进家门时父母亲切的笑脸；也许， ；也许， 。关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，_____ ，________ 。这样，你才能感受到幸福。;4．根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的 一段话。 我们与大自然是如此亲近，它不仅是我们的生存环境，而且还是我们的精神家园！李白在“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”中抚慰了心灵，陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”中觅得了闲适，____________ ，____________ 。____________ 。;应考链接; (1)嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。 ; 典型例题2：阅读下面这首小诗，补写第一小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。 小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。 上学后，母爱__________，__________，__________。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。; 典型例题3：请在空格处写两句话，使上下文语意连贯。 如果说生命是一本书，那么时间则是一枝笔，书写着人生；__________________，__________________，________________________。如果说生命是一条河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。; (2)命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。;[解析] 分析例句，就会发现例句的每一个比喻句都有两个层次，前一个层次是比喻，后一个层次为陈述。后一层次的陈述与前面的比喻相呼应，意思一致、连贯，语言上有密切的内在联系，它具体地说明、阐述了前面的比喻。; 典型例题3：请用一个话题，比如“时间”“金钱”“朋友”等等，依照下面的句子，写一段话。 人的精神空间是有限的，善念多了，恶念少了；信念多了，消磨少了；追求多了，无聊少了。_________________________________________________________________ _________________________________________________;[示例]　①希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。②风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。; 典型例题2：根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；__ ；___________________。; [示例]:　①读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。②读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。; (4)开放式：一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。;热身练习;2．请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。 墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。 __________________________________________;3．在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排 比句。 人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生 像________，__________，____ _______；人的一生 像水，要灵活，方法须随和；