寻找雷锋足迹专题班会.docVIP

追寻 HYPERLINK /s?wd=%E9%9B%B7%E9%94%8Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 雷锋足迹 HYPERLINK /s?wd=%E4%B8%BB%E9%A2%98%E7%8F%AD%E4%BC%9Ahl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 主题班会 一、活动目的　　1、通过 HYPERLINK /s?wd=%E9%9B%B7%E9%94%8Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 雷锋的生平简介及 HYPERLINK /s?wd=%E7%9C%9F%E5%AE%9E%E7%9A%84%E6%95%85%E4%BA%8Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 真实的故事，使学生知道 HYPERLINK /s?wd=%E9%9B%B7%E9%94%8Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 雷锋的一生是全心全意 HYPERLINK /s?wd=%E4%B8%BA%E4%BA%BA%E6%B0%91%E6%9C%8D%E5%8A%A1hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。　　2、利用各种表现形式，使学生知道 HYPERLINK /s?wd=%E9%9B%B7%E9%94%8B%E7%B2%BE%E7%A5%9Ehl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 二、活动准备： 1、收集有关雷锋的相关材料，打印下发。 2、安排各小队任务，选出发言代表。 3、排练各小队的节目。 4、推选、指导主持人。 5、会场布置。 三、活动过程 （一）准备阶段： 1、中队长：我宣布：二一中队“追寻雷锋的足迹”主题队会准备开始，各小队报数！ 各小队长：各小队起立，稍息，立正！报数！稍息。（面向中队长互相敬礼）报告中队长，各小队少先队员全部到位，报告完毕！ 中队长：（与小队长互相敬礼）接受报告！ 2、中队长：（面向中队辅导员互相敬礼）报告中队辅导员，二一中队原有少先队员55人，出席55人，一切准备就绪，报告完毕！ 辅导员：接受你的报告，预祝本次队会圆满成功！（与中队长互相敬礼） （二）、队会开始 1、二一中队“追寻雷锋的足迹”主题中队会现在开始！ 2、中队长：第一项，出旗、敬礼、礼毕。3、唱队歌。全体请坐。4、中队长讲话（说明队会主要内容、意义）。5、（主持人出场）进行队会内容的具体活动。 董柯宇同学：“钉子”精神　　当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习 HYPERLINK /s?wd=%E9%A9%AC%E5%88%97%E4%B8%BB%E4%B9%89hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 马列主义、 HYPERLINK /s?wd=%E6%AF%9B%E6%B3%BD%E4%B8%9C%E6%80%9D%E6%83%B3hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的 HYPERLINK /s?wd=%E4%BA%BA%E7%94%9F%E8%A7%82hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 人生观。　　董佩琪同学：　　雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇 HYPERLINK /s?wd=%E9%9B%B7%E