《教学考试》高考英语版杂志：2015高考征稿启事和写作指导.docVIP

PAGE  PAGE 8 《教学考试》（高考英语）征稿启事 《教学考试》（英语）是教育部中国教师发展基金会主办的专业教育期刊，以服务高考改革、服务高三师生，研究高考命题规律为宗旨，国际标准刊号为ISSN 2095-2627，国内统一刊号为CN 54-1058/G4，邮发代号为2-1043。发表稿件，按国家规定支付稿酬，不收取任何费用。 一、前言·透视 专家讲坛：专家、教授（高校老师）指点高考江山，针对某个专题结合高考从大学的角度评析或将高中知识适当和大学知识衔接，激发学生探索欲望。 命题者说：解密高考命题思路，分析高考命题特点与趋势，复习启示。 阅卷现场：介绍高考、联考及提前招生等阅卷现场的感受，可以是阅卷中的总体想法，也可针对某一试题的阅卷情况评述，如考生失分情况、失分原因等。 解读考纲：解读考试大纲变化或根据新考纲对新一年的高考命题进行解读，帮助考生建立知识、考点、能力之间的联系。 二、考点·纵横 考点串讲：以某个高频考点为主线，以近两年高考题或模拟题为佐证，整合考点，查漏补缺，横向串联使之系统化，另附25道单选题和答案。重难剖析：精选某个高考重点、难点进行纵深剖析，打破课本顺序，链接相关专题，横向整合梳理。（重点内容是三大从句、非谓语动词、动词时态、特殊句式等） 走出误区：列举阅卷过程中常考易错的考点，有实例、解决方案和复习指南，是对答题易错点的集中分析。 方法点拨：挑选学科知识板块中某一方面进行方法和技巧点拨，可以通过某一道题，引申出一些方法或者技巧。（重点内容是听力、语法填空、短文改错及书面表达等） 见微知著：针对基础知识点的易遗漏或易丢分现象，从微观切入，进行讲解。如好题精析之类的文章，可从试卷的某道题入手，有感而发，多角度阐述，字数在2000～2500之间。 三、试题·研究 精妙试题解读分析；高考试题解题思路探讨；试题题源探讨研讨；原创试题、新题训练；真题研究，对高考试题多角度分析，全方位解读，深挖命题人的弦外之音。 四、测评·模拟 原创新题训练，结合热点创作的试题，考前猜题等，可以是语篇型语法填空题（课标卷）；完形填空20道题；阅读理解4-5道题；阅读七选五；新型短文改错10道题；书面表达。（以上均附答案和解析） 五、能力·培养 培养应试成功的非智力、非知识性的特殊技能，如阅读与审题技能、选择题答题技能、综合题答题技巧、试卷复核技巧等。（重点内容是完形、阅读、七选五等） 六、思想·方法 状元或优秀学子的英语高效学习法；巧妙掌握某一知识的非常规方法，如口诀、顺口溜等；快速高效复习英语的方法；针对某一题型或知识的万能应对策略或答题模版等。 七、趣味·互动 ① 漫画天地：英语幽默漫画 ② 校园幽默：校园英语幽默小故事 ③ 智慧拼图：展现英语学科知识的拼图或填图 ④ 一路同行：读者自己的梦想、祝愿类的话语 ⑤ 换脑思考：跨学科的知识内容，如以英语展现的数学题等。 八、热点·阅读 ① 时文或美文赏析：300词左右，原汁原味的时令性文章，来源于国外网络、杂志或学生爱读的美文，列出经典句、高级词汇，适当解释生词，配少量非选择性的思考题。② 经典名著：节选名著的经典选段，字数在600-1200之间，注明推荐理由，附原文链接，提供译者真实姓名及联系方式。 《教学考试》征稿说明 一、《教学考试》杂志介绍 英文名：Teaching Examination 主办单位：教育部中国教师发展基金会、西藏自治区报刊出版中心 国际标准刊号：ISSN：2095-2627 国内统一刊号：CN：54-1058/G4 国内邮发代号：2-1043 投稿信箱（高考英语）： HYPERLINK mailto:jxksyingyu@126.com jxksyingyu@126.com 《教学考试》英语作者QQ交流群：220796937；259010354 读者QQ群：290348600 杂志社网站/Default.aspx 二、总体要求 1.杂志定位：以服务高考改革、服务高三师生、研究高考命题规律为宗旨，读者对象主要是全国范围的高三学生，目的是指导高三学生科学备考，提分增效。 2. 内容定位及要求：  = 1 \* GB3 ①精讲知识、科学训练、提炼方法、揭示规律；注重实用性、时效性、原创性，兼顾趣味性和互动性；  = 2 \* GB3 ②文章内容理论性不能太强，不能写成教研性质的文章；  = 3 \* GB3 ③不能是大众化的文章，要用不同于教辅图书、高于教辅图书的讲解思路讲解熟悉的知识；  = 4 \* GB3 ④文章内容要言简意赅，简洁精练，突出备考的针对性和指导性；  = 5 \* GB3 ⑤