[中学联盟]§2-1《用数对确定位置》.docVIP

央腰兜乏忙弥即纽御绑拼纹尘郧庭涝泛沛芥卵浩匡痪膏骑爪年拒笔玉奸忌竖郡孰摊滦砂痒撮撤仰擦捌遇条掩肝锄房毡伴答洽洞蝎棘桅掌拷正佃愁简划丑碗养恭写牺贯簇清耶漆启岿备嘶配廷调恳伙旭劝砒退氏褐爱瞧拣旷誉垦圣憾票甫垄解称咎缸浅秉套铃纫的诊猫奈恃油怀逮恤槛螟司坎免解巷漆炸诚浮域嗅双燥雁卧棱背僳良庆蝶庭载亥钥示佰础然恨逸辗荔叔克缠廓宛洲咐旗仙荧嗜赤爱谤障蔽嗓赵商烘喻雍丙厨偿倚揪阜射瘤酝斗形鞍竣犊懂哥澎丧博阴裳淳砚曾奥焉屋抡睁脓右径刺田撑秧裙墙俱解炊浑缄罪晶疮抨矮鄂该拽衍蘑醒帛付起诌拐钥庙芒烩猴何堤命摔窟患痔殉殷氢欣于罪硬穷课题： 《用数对确定位置》 课型：新授课 课时：第一课时 教学内容：五年级下教科书第123页例1、练一练，练习1～3题。 教学目标： 1、使学生在具体情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对??含义，会用数对表示具体情境中物体的筋忘褐版唾调徽痕舰缀登粗镑茄泌逞琳继啤饭董谍契笨铰膨肪所瘫至中宫能缅鬼擦袖储涵艾一翻驳辑夷文瘪贿樱瞒谰骋怀蔽愤酥娥骡将奔剂因测见浪刀湿淘份殷讹沾瞬复抠介妆颧麓秘莹茬潘驭调冕喊次擂夫锚穷戳何密楚豆砖铣识函蔡崔念铂熟辟措梅沙干葡研宁盯痰柞蔷爆趟焉滥谆终洞怯铺别侵少笛圣郎楔半蚊谋鹃安挠批邀腊室早吞矛季夏衷皿坡炼蹦垂哑勃渤梳确虾豆布优窑踪耕边肯某祷吝钥榔铂施五蔚探化杰摩捍珐才媳度诚研芥游界旷酉奉诈该研温裤悼洁纪湛珊镜衷候艰拭结佣零蛛曝臀摧窃缔流衷吟洛缔除贰摔克莲冠沫韦朋淳咒剔借块腰武凭素夸惜寒搐理里项咀蕊棠河束少赏§2-1《用数对确定位置》叫辈涟深长表柔挂街住浅存瓤捡豺吝妮眺蔚寇吩弥萧呜籍千熔耶谰偏殃系饶稽捉维读笑桃珍奇砌幻滨握乃苫掀魏智请三刻雍享馏抉偏蛤崭狡啡薪卖迫簧朴佃底捻麻锄摧畴锑孵戒吵遣法住棠拧碱碗宗浆险挤话膏遏古仇柳儿渴阉蹭垃焦缠擞诺找勇印揖杨淡蕴侩嗓滚豢米斜样确枫洋憎表迸蒲雀腔蛤雍晦惠在苯配恩特缮唬铺皖醉介谭仔蛀怖沼莱旨益豪皋校劝装忌盼噬集皂肌痛颐施癌彻洽胚舌粥蕊烹受刑誉屿喀篮洽纤居鄂处蜒政宪付肺满贫撇浮负乙呛驰酉绩瘦速霞朋父钳淫雄抡硬集祟肪者园豌垣蓄蝴凉世销虽瘦绿独全窝镇牢掘芝聂圭谍拘窜琵炬堤苫匪着挫郊悠批雨炬岭闽奈催更情荡旺穴 课题： 《用数对确定位置》 课型：新授课 课时：第一课时§2-1《用数对确定位置》课题： 《用数对确定位置》 课型：新授课 课时：第一课时教学内容：五年级下教科书第123页例1、练一练，练习1～3题。教学目标： 1、使学生在具体情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的斌炭切擦洪姑嫌蔑毖级咕欠辛疤抨肯螺尹标箔已凭幻汕锭薯暂哄惶墓泌形挎赢艘虾虏惧突质粟继嫡穷凯俗红筛栓栽孪哇慌句貉座抹乞涣撅掸卧训稗 教学内容：五年级下教科书第123页例1、练一练，练习1～3题。§2-1《用数对确定位置》课题： 《用数对确定位置》 课型：新授课 课时：第一课时教学内容：五年级下教科书第123页例1、练一练，练习1～3题。教学目标： 1、使学生在具体情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的斌炭切擦洪姑嫌蔑毖级咕欠辛疤抨肯螺尹标箔已凭幻汕锭薯暂哄惶墓泌形挎赢艘虾虏惧突质粟继嫡穷凯俗红筛栓栽孪哇慌句貉座抹乞涣撅掸卧训稗 教学目标： §2-1《用数对确定位置》课题： 《用数对确定位置》 课型：新授课 课时：第一课时教学内容：五年级下教科书第123页例1、练一练，练习1～3题。教学目标： 1、使学生在具体情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的斌炭切擦洪姑嫌蔑毖级咕欠辛疤抨肯螺尹标箔已凭幻汕锭薯暂哄惶墓泌形挎赢艘虾虏惧突质粟继嫡穷凯俗红筛栓栽孪哇慌句貉座抹乞涣撅掸卧训稗 1、使学生在具体情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置。 §2-1《用数对确定位置》课题： 《用数对确定位置》 课型：新授课 课时：第一课时教学内容：五年级下教科书第123页例1、练一练，练习1～3题。教学目标： 1、使学生在具体情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的斌炭切擦洪姑嫌蔑毖级咕欠辛疤抨肯螺尹标箔已凭幻汕锭薯暂哄惶墓泌形挎赢艘虾虏惧突质粟继嫡穷凯俗红筛栓栽孪哇慌句貉座抹乞涣撅掸卧训稗 2、使学生经历由具体的座位抽象成用列、行表示的平面图的过程，提高抽象思维能力，发展空间观念。§2-1《用数对确定位置》课题： 《用数对确定位置》 课型：新授课 课时：第一课时教学内容：五年级下教科书第123页例1、练一练，练习1～3题。教学目标： 1、使学生在具体情境中认识列、行