临猗县农村教育合评估方案(小学教育)2012.docVIP

 PAGE \# 第 0 页 第 6 页 临猗县农村教育综合评估方案 　A-2小学教育　　　　　总分200分 共分 7 项24条指标 项目序号岗位目标分值评 分 标 准 及 办 法实得分评估 时间评估 单位B-4 德育工作 （20分）C-7校园 文化5贯彻落实《临猗县加强学校文化建设实施方案》，按 优、良、一般分别记5、3、1分。期末C-8班主任 工作5有班主任工作管理要求和考核办法并逐周落实3分，每学期两次班主任工作经验交流总结2分。期末政教股C-9养成教育5开展行为习惯养成教育活动，重点做好学习、生活、文明礼仪等方面教育培训，有实施方案开展经常，效果明显。随机C-10关心下一代工作51、领导重视关心下一代工作，工作有效开展2分。 2、家庭教育工作扎实推进。有家长学校三年规划实施方案1分；家长学校组织机构健全、档案管理规范、办学效果明显，有《家庭教育》系列教材，家长参与人数达85%以上2分。期末关 工 委B-5 教育管理 （25分）C-11普九工作6巩固率达100%记6分，每下降1%扣2分。12月教育股C-12规范办学4开齐开全课程记1分。通过学生问卷调查，30%以上学生认为有缺课现象不得分； 作息时间符合要求记3分。学习时间每超30分钟或睡眠时间每少30分钟扣1分，以此类推，扣完为止。随机C-13六五普法2法制教育活动形式多样，聘任法制副校长每学期开展法制讲座2次，组织法律宣传教育活动1-2次，努力提高学生的法律知识水平和法律素质。 期末督导室C-14制度建设51、规划保留学校依据《教育法》等教育法律法规制定学校章程，由教育局审批后积极组织实施。（2分） 2、制定并实施与本校章程相配套的学校行政管理、教育教学管理、总务管理、教职工管理、学生管理等各项规章制度。（3分）随机C-15教育督导81、中心学校建立对辖区内学校进行督导评估的长效机制，有评估方案、评估过程、结果运用，视质量和效果记分。（5分） 2、开展规范办学行为专项督导，视质量记分。（3分）期中临猗县农村教育综合评估方案 　A-2小学教育　　　　　总分200分 共分 7 项24条指标 项目序号岗位目标分值评 分 标 准 及 办 法实得分评估 时间评估 单位 B-6 教育教学 改革 （50分）C-16常规教学管理201. 备课（6分）：备课质量3分，视备课质量按3、2、1分类记分；集体备课3分，按照集体备课落实情况分三类，分别记3、2、1分。 2. 教学研究（6分）：联片教研活动3分，课题及小问题研究3分。 3. 经典诵读（4分），规范书写（4分） 分别根据开设情况和质量按4、3、2、1记分期末小学组C-17课堂教学改革201. 校领导坚持深入课堂，经常开展“推门课”活动。（3分） 2. 研究课（3分），学校能结合自身实际有效开展研究课活动，根据过程性资料按3、2、1三类记分。 3. 课堂教学模式研究（10分），根据课堂教学达标竞赛活动和课堂教学竞赛成绩折合记分。 5.课堂教学改革“三优”竞赛（4分）。期中C-18特色学校建设101.教学改革特色经验交流评比。（5分） 2.特色活动常态化运转，特色推进效果明显。根据活动资料和效果分类记分。（5分）期中 B-7 教育教学 质量 （35分）C-19学业水平评价25根据期末测评成绩，结合实际能力测评成绩，折合记分。期末 临猗县农村教育综合评估方案 　A-2小学教育　　　　　总分200分 共分 7 项24条指标 项目序号岗位目标分值评 分 标 准 及 办 法实得分评估 时间评估 单位 B-7 教育教学 质量 （35分）C-20体育卫生81、体育艺术2+1中的两种体育项目实施情况。满分4分。5月份，侧重检查过程性资料，分1、0计分；11月份，侧重项目测试，每校抽查10名学生，按学生对项目掌握比例分3、2、1、0四档计分。 2、定期组织学生开展体育比赛，有记载、有结果得2分，无比赛、资料不全均不得分。 3、考核健康卫生教育效果，满分2分。每校抽查20名学生答题，平均成绩80分记满分，平均成绩每下降5分扣1分，扣完为止。5月 11月教育股C-21艺术2体育艺术2+1中的艺术项目实施情况。满分2分。5月份，侧重检查过程性资料；11月份，侧重项目测试，每校抽查10名学生，按学生对项目掌握情况分2、1、0四档计分。