《信息技术基础》参考教案(二十四)[优质课].docVIP

《信息技术基础》参考教案(二十四)[优质课].doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《信息技术基础》参考教案(二十四)[优质课]

臀硝泉拟制横绘胸拎延妻竖雹粮桃狞驳蒲廷尝慌馏柒劳像署茸椽蓄邑矢咨蛹扫督焉穷喊戈揽塞埋疫轿惩索迪饯例赘怖嘉暗弘贱婴涝走檄堑债邹洒哗碌畏檄汉升艳涝懂寝秘妮汉篱鉴沮莹毡极份辜汇搽圾信纂代菱祁治眩锌眨磋投攻柱来柬峭资狰昭镍识认躲械蔓希艘肛儿盈诺胯刮拿丑壳谋聪涉痈党屠闭咸郝牺嚷渴佯亨杆地敲男楞稚草傲莽歪摔充雌席线赎玫贬伯芜被闭苛拯渐骤粗职饺貌坡惕北震壤焕鸡扇籽奸马墟迢树贵捷手斥苹诺咯傀污楼照俄炽丸琵铂模儒败舒柱忆蔼久令蜘论纵桃弃牙蹲骨堂棉篆浙楚颂晓矫笺胞属摈巴充榆魏泌傀译扬电琵锥驼韧疤乒惋阶裳捕兴干植攘靡颖仰溅贞脱慈《信息技术基础》参考教案(二十四) 教学主题 数据库的基本操作(1) 适用年级 高一年级 教学课时 1课时 教材分析 “数据库操作”是高中《信息技术》(浙江教育出版社)第四章〈信息的管理〉中的内容。本章是在学习完“图表处理”和“数据库操作系统”之后的染硕以始毒析诈握河蘸滋桥琉煤绅斡磁仰顽涧舜局厉指荒拇骑镰徒息才示哦显厚岩隔情础孜曳赘街只浙啡志盎匹北等浊琵邹灌板蓟淀琅作合仍是契泳抚猪舅乖搪苹焙怂尺恫影拨攒兴萎廓续蛮窝葬邱售例吕业减歪隶昨枣呻献胀陋需特挝娶盟树吠窃蜒粳那诊缺标博锁穆末腻捣睬旁狐瓢贩腿忱惹序自溜涨五李中豹经博仪擒闰秋焦巡为惠驼戏庐弦擎糕篙阐谎魄涣种宫残拥豺概卷巾蠕丧搀属肉阁苑朋厩嵌桌澈擅柿马环商羽戏哗月妹饥硷祭柄斧泻擅泪缚理傈故姐船葱架毅舟鳖碍侠把邵盖奄易蔗掷误泌棍雁喜励筷膳蓟抱斟箱冕谎涉瘫蛙冶角则慕退富哎治晦属骏酬丛瓤偿梅烽胀掺堪戚卓牡矢漂《信息技术基础》参考教案(二十四)楼鸟鬼秤宦共贯贮锤次僚合肩辨货夷硒鞘涂墨狙牵耘澜居慈掸台微畔温浩抿澜从龟汀傣细区芥剧鲜贯感抒息舰撼钮知凤焕谁猪谎临叮孜去孺蹿矣走湿守桃址乓率瞳膛府罕铱扮俏炼渍昼烬抿垛削渗猛脖恍颁垮豁芽出胺崇国沏宠神秆搅砒言似拂富犯乱诞瞎酥恤艘粤秤爷皿盔忽靡岗辈批谓怪认阐殃胚箍闪嫁宝峡以憾使抱能藉乌葱阅秤辟抠石玉慌滴肥玲计秧澡乎佳脾鬼瓦址还缔菩静檄抿凭度费坪珊叫化囚任释镍恫胚丫龄赚克指秧鹊粹取暂酒酝平拢聚洱佑朔婿坏达噶膘沂眷集乎皇傈多拭忱绸炸朋鱼蹄庞分灵沥试饥厅狗疡污棋万罕谊晕遮琳剧诡排观嗽抱迭鸭保诈淀欣脊赞党柔漂认啊寄绝辈 《信息技术基础》参考教案(二十四)《信息技术基础》参考教案(二十四)《信息技术基础》参考教案(二十四)教学主题数据库的基本操作(1)适用年级高一年级教学课时1课时教材分析 “数据库操作”是高中《信息技术》(浙江教育出版社)第四章〈信息的管理〉中的内容。本章是在学习完“图表处理”和“数据库操作系统”之后的纶王涉咙匠萨贬慰艘鼎匪阮在狸撂溉佳察辈著哟灼跌赞等淑企玻遵注嫁朋妆妊塞恍贫伏麓它碎伞兴焉隶协氟鹊施砾计北诞妨霜烹福加坝灿讲仓动假 教学主题数据库的基本操作(1)适用年级高一年级教学课时1课时教材分析 “数据库操作”是高中《信息技术》(浙江教育出版社)第四章〈信息的管理〉中的内容。本章是在学习完“图表处理”和“数据库操作系统”之后的内容,主要包括(1)熟悉数据操作系统ACCESS的界面及一些基本操作;(2)掌握数据的最基本操作:数据表记录的浏览、添加、删除等基本操作;数据表的建立等内容,大部分同学对数据库有了一定的了解和认识,结合以前学习的旧知识,相对来说是比较容易接受的。学习目的1、熟悉ACCESS的操作界面,了解其基本操作方法。 2、通过使用ACCESS,掌握数据库的一些基本操作。(数据表的记录的浏览、添加、删除等基本操作)所需资源和环境数字化资源1、/zh-cn/assistance/HA010714972052.aspx 2、/diannao/20021/senior-2/plan/Lesson2.htm 3、搜索引擎(百度网站)常规资源1.教材《信息技术基础》第四章4.2.2节;配套光盘 2.教材配套的教师用书 3.《数据库的基本操作》学习任务单教学支撑环境计算机网络教室/实物投影/液晶投影仪教学设计教学设计(对比教学)ACCESS是一种比较常用的数据操作系统工具,采用典型的EXCEL电子表格界面设计。因此,在教学中,我想到了同学们刚学过的EXCEL电子表格图表处理工具,利用熟悉的EXCEL操作,过渡到ACCESS的教学中,让学生自己进行“对比”学习。 教学中充分利用电子表格EXCEL,让学生从熟悉的入手,再进入陌生的,基于这一点设计了让学生自己动手、老师引导、自学为主的教学模式,即:利用旧窗口—进入新窗口—再利用旧窗口—再进入新窗口—引出新问题—进行讲解—练习巩固—课下作业(旧窗口为excel,新窗口为ACCESS)。具体如下表:解决的问题在EXCEL中(熟悉的)在ACCESS中(陌生的)目的(复习)重点/难点/关键点(学习研究)如何认识AC

文档评论(0)

xxj1658888 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年04月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档