师专人文科学系教育实践教案10.docVIP

PAGE  PAGE - 2 - 淄博师专人文科学系教育实践教案学期2012——2013学年1学期班级人文11级9班教师赵姗姗教学课题教育实习概论授课时数2课时教学目标知识：教育见习的总体安排 能力：提高学生对教育见习的认识能力。教学难点、重点1教育见习的重要性 2教育见习的具体安排教学准备教学方法讲解教 学 过 程教育见习的重要性 教育见习的重要性：教育见习是师范教育和教学工作的重要组成部分，是贯彻理论与实践相结合原则的体现,也是全面检验和进一步提高师范院校教育质量,培养合格的人民教师的保证。 教育实习的例子。 师范类各专业非毕业班学生（不包括2012级新生）定于10月8～19日进行为期2周的教育见习。 二、任务、要求。 根据语文教育专业的特点，明确规定听课和见习日志的数量为每天4节，共40节；教育调查、见习总结一定要按照要求认真填写。 三、见习组织。本学期采用分散方式组织教育见习，即要求学生全部返回家乡自行联系小学或幼儿园进行见习。山东省籍的学生必须离校；省外的学生可以申请实习，请于9月25日前上报集中见习学生统计表。结合本班情况，新疆青海的学生可以集中实习，请大家及时报名。 四、发放教育见习材料。向学生发放《见习介绍信》、《见习手册》和《见习鉴定表》，并使学生明确见习材料的使用要求。让学生认真学习《淄博师范高等专科学校职业技能考核纲要》的内容，按照以上要求来贯彻落实。 五、见习照片拍摄与收集。要求每个见习生必须拍摄足够数量的照片以记录见习过程，照片内容分为三类，一是课堂教学（所听的每一节课至少拍摄3张照片，2张任课教师讲课照片，1张见习生与任课教师的合影），二是见习学校的校园环境（不少于5张，内容包括校门、校园、教学楼、操场等），三是见习学校学生的课外活动（不少于5张）。见习结束后，以班为单位收集照片电子稿（务必要求学生标注清楚照片的文件名），教务科统一收存到实践教学专用移动硬盘中。注意：见习照片???评价学生见习成绩的重要材料，不交照片的见习成绩定为不及格。 板书设计一、教育见习的重要性 二、实习方式选择 教后记让学生了解教育见习的重要性，明确见习前具体工作安排。