1-8数字媒体专业人才培养模式探索与实践（王崇文）.pdf

数字媒体专业人才培养模式 探索与实践 北京理工大学软件学院 王崇文 2013.10 主要内容 一 动画/数字媒体专业教指委 二 示范性软件学院数字媒体技术专业建设规范 三 北京理工大学数字媒体专业人才培养实践 2 动画/数字媒体专业教指委 ? 2013年9月16日在中国传媒大学召开成立大 会 ? 教育部高教司刘贵芹副司长出席并讲话 ? 主任委员：苏志武教授 ? 副主任委员：吴冠英、丁刚毅、廖祥忠、 孙立军、朱明健 3 该教指委的特殊性 ? 学科覆盖面广，交叉学科特征明显。横跨艺 术学与工学两个专业门类，即使是相同的专 业，各高校也存在差异，情况复杂； ? 涉及的专业数量多，方向复杂。主要针对3 个本科专业：动画专业、数字媒体艺术专业 和数字媒体技术，另外，新闻与传播学类下 的新设专业网络与多媒体与密切相关。 ? 学科内涵更新迅速。新媒体相关产业发展迅 猛，知识更新快，不断促生新的增长点。 4 教指委的工作目标 ? 制定分类型、分层次的教学质量国家标准 、行业标准和校级标准，规范和促进本科 教学质量 ? 探索艺术与科学交叉学科培养模式，打造 权威的作品评比平台 ? 探索学科内涵变换热点，提出教学内容更 新和增设专业的建议 5 3个工作组 ? 动画专业工作组：孙立军，朱明健和吴冠 英 ? 数字媒体艺术专业工作组：廖祥忠和田少 煦 ? 数字媒体技术专业工作组：丁刚毅和李学 明 6 数字媒体技术专业工作组 ? 三个方向： ? 多媒体影像技术方向 ? 交互技术方向 ? 游戏设计方向 7 数字媒体技术专业规范 ? 出台背景 ? 2010年3月，教育部示范性软件学院建设办公室 成立了数字媒体技术专业规范研制专家组。经过 近一年的工作，历经6次会议研讨和修改，也通 过多种方式吸纳了不同高校的专家意见，形成了 目前这份知识体系的试行版。 8 数字媒体技术专业规范 ? 专业学科基础 ? 计算机科学 ? 应用数学 ? 软件工程 ? 媒体艺术 9 数字媒体技术专业规范 ? 专业人才培养目标 ? 通过学习和实践，掌握计算机科学技术、软件 工程、数字媒体技术的基本概念、理论和方法 ，熟悉本专业前沿和发展趋势，培养学生成为 既有扎实的理论功底、良好的技术能力，又有 一定的艺术素养的复合交叉型工程应用人才。 学生毕业后可从事计算机动画、游戏软件、虚 拟现实系统以及各种数字媒体工具、引擎、平 台和应用系统的研发及技术管理工作。 10 数字媒体技术专业规范 ? 专业教育内容 ? 通识教育包括人文社会科学、自然科学、经济 管理、外语、体育等部分； ? 综合教育包括思想教育、学术与科技活动、文 艺体育以及社会实践等部分； ? 专业教育包括相关学科基础、数字媒体技术、 专业实践训练等部分。 11 数字媒体技术专业规范 ? 本科专业人才培养要求 ? （1）知识要求。包括文史哲、经管法等人文社