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; 《考试说明》对本考点的要求是:“能够根据要求扩展语句”,“能力层级D”。
从扩展语句的文体看,它或者是叙事性的,或者是描写性的,或者是议论性的,或者是说明性的;从扩展语句的语体看,它或者是书面语体,或者是口语体,或者是文学用语,或者是公文用语;从扩展的性质看,它或者是严式限制性扩展,或者是宽式限制性扩展;从扩展对象的情境看,给定的情景一般是考生所熟悉且容易对其进行扩展的,生僻的或鲜为人知的情景,一般不会进入考题;从试题难度看,该题属于中难度题,考生只要审明了题旨,一般都能有话可说,但又不是信手拈来所能奏效的,所扩展出来的语句又有优劣之分。; ;2.下面是扩展语句常见类型图表,请补填相关内容。;3.扩展语句常用的表达方式有哪些?各有怎样的特点?;4.按要求将下面的句子扩展。;4.按要求将下面的句子扩展。; 本学案的备考,应当努力做到以下几点:①先弄清题目要求,根据要求思考,不可将扩展语句理解为字面上的简单解释翻译。②认真体会题目及原句中的隐含信息,以便挖掘原句蕴含的主旨,从而确定扩展时围绕的中心,抓准主要扩展点。不可主次不分,乱扩一气。③扩展时,要设身处地地进行联想,发散思维,发挥想象,合理创造。但要注意原话语境的限制,否则就可能不合乎逻辑。④在“想好”的基础上,多设计几个方案进行筛选比较,巧借修辞,扩出意蕴,用简明、连贯、得体的语言“写好”。;摩托车驾照考试 /mtc/ 2016年摩托车理论考试题教练员从业资格证考试 /jly/ 客运从业资格考试 /keyun/货运从业资格考试 /huoyun/最新考试题 在线模拟考试 错题分析 试题解答; 各省市单独命题以来,扩展语句出现了更为丰富的形式,有的只给出话题,或给出中心句,或给出象征性的情景,要求进行更具体、丰富、生动、形象、明白的扩展。
扩展语句所给语料都与中学生的生活实际、思想实际相联系,还有些是当前社会的一些热点问题。对这些,考生并不陌生,答题难度不大。
从高考命题看,扩展语句不单单是句式的变??,还是对考生分析能力、遣词造句能力、拓展能力及联想与想象能力的全面考查。
2010年高考全国18套试题,其中全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国课标卷、广东卷、安徽卷、湖北卷等6套题目考查了扩展语句,所占分值3-5分不等,是语言运用题中的重要题型。 ;考点1 添枝加叶式扩展;辛老师是一位可敬的老教师。;添枝加叶式扩展语句4技巧
①认真审题,确定扩展主体,不了解扩展主体容易导致非主体内容喧宾夺主,偏离扩展主题及要求。
②明确试题所提供的情景要求,进行具体展现和合理扩展。同时,主体内容的扩展也要符合情景的要求。
③增加描写性内容,强化细节性特征。描写可以使要表达的内容更具体、真切,从形象上丰富原文内容。细节描写可以使内容得到更为细致的描绘,有助于增强内容的真实性。
④突出情境和氛围的展现。展现具体的环境,描写具体的符合情景的氛围,可以很好地增强内容的表现力。;
1.扩展下面的语句。(不少于30字)
姑娘摘葡萄。
答: .0
.
;2.扩展下面的语句。(不少于30字)
月亮升起来了。
答: .0
.
;考点2 串联丰富型扩展;串联丰富型扩展语句解题要求
①情感色彩一致,语境统一。扩展语句比原语句内容更丰富,表情达意更具体、真切,但必须注意情感色彩的统一,否则就会背离原句主旨。另外,有些原句表意单纯,或只有一个主干句,情感色彩并不明显。这种情况下,就要求扩展语句中的情感要自然和谐,做到文意顺畅,情理通达。在这里,讲究语境的协调很重要。
②语言形式符合要求。要做到扩展合理,语言连贯、得体是重要一环。语言连贯方能文意贯通,语言得体才会情调、氛围一致。有时,题目还会对语言形式有具体的要求,要结合这些要求进行扩展。; ;考点3 情景、情境式扩展;【例3】以“舞台”为主要对象,分别写两段话,第一段描写一个现实场
景,第二段表现某种哲理。每段不少于50字。;情景、情境式扩展策略
①仔细研读原句,把握扩展的基点。扩展基点即是这句话中说得比较含蓄、概括而有待“丰富”的内容。
②明确答题要求,把握扩展方向。扩展语句要仔细阅读题干的“提示和要求”,领会扩展的目的,充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约,明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向。
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