- 0
- 0
- 约3.78千字
- 约 5页
- 2017-04-25 发布于浙江
- 举报
第 PAGE 5 页 共 NUMPAGES 5 页
教学课题: 绪言 施教时间: 2011.3.10-11
课时分配:1课时
教学目标:
思想:通过讲解化学的用途及发展前景,激发学生的学习热情,培养学生学习兴趣。
知识:1、了解化学及化学的研究对象;介绍学习化学的方法等。
2、引导学生总结化学的用途 ,认识学习化学的重要性。
能力:通过对化学小实验现象的观察及分析,培养学生的观察、分析能力。
教学重点、难点:
重点:1、做好几个趣味实验。
2、引导学生总结化学的用途 ,认识学习化学的重要性。
难点:培养学生学习化学的兴趣。
教学准备: 显字实验、茶水变墨水实验、品尝溶液实验的准备。
教学过程:
Ⅰ[组织教学]学生老师自我介绍,清点学生人数,消除陌生感。
Ⅱ[导入新课]做魔术实验“变字”引出化学的概念。
提问:什么是化学?化学的研究对象是什么?
Ⅲ[新授]
一、化学
化学:研究物质化学变化的一门自然科学。
研究对象:研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。
二、 化学的用途—学习化学的重要性
工业:塑料袋、儿童玩具、洗涤剂、照相胶片、高能燃料等。
1、 农业:化肥、农药、植物生长素、除草剂等。
医药:新抗疟药物青蒿素特效药物、维生素、叶绿素等。
天文地理:现代科技、计算机更新、稀土、荧光材料等。
吃:香
原创力文档

文档评论(0)