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- 2017-04-25 发布于浙江
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英语教学中儿童的心理特征分析 ;;
;3; ;创设英语教学的良好氛围(环境);(3)多样化的教学形式(形式);Head, shoulders, knees and toes; 儿童的注意特点
;3、教学中如何利用无意注意规律教学;;介绍几种记忆方法
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