小学语文《长征》教案.docVIP

六年制小学语文第十一册 《 长 征 》教 案 周 丽 萍 洛阳南洋国际学校 15 长 征 教学目的： 1、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险 阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革 命乐观主义精神。 2、有感情地阅读这首诗。背诵全诗。 教学重点： 理解诗句，引导学生设身处地去读去想，与作者的思想感情产生共鸣。 教学难点： 运用夸张和寓情于景的手法，赞颂红军战士的革命精神。 教具准备： 1、红军长征路线图 2、长征录像片断 3、多媒体练习题 教学过程： 一、简介背景，揭题激情 1、导语：同学们知道哪些发生在长征途中的故事？ 2、多媒体演示长征路线图，简介背景： 当年，中国工农红军为了北上抗日，粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉水，翻过五岭，越过蒙山，巧渡金沙江，强渡大渡河，爬雪山，过草地，最后翻过岷山，于1935年10月胜利到达陕北。在这短短的一年时间里，红军战士击溃了敌人的多次围追堵截，长驱两万余里，纵横十一个省，完成了举世闻名的二万五千里长征。 当长征已经胜利在望的时候，毛主席回顾历尽的千山万水，千难万苦，心潮澎湃，激动地写下了一首壮丽的诗篇———长征。（板书课题，齐读课题） 3、简介作者