2006年高考全国卷生物实验题评析.pdfVIP

实验 　考核 　评估 2006 年高考全国卷生物实验题评析 □　刘晓霞 山西省太原市太钢一中　030003 　　2006 年的高考理综卷 中 , 生物一共有 7 道 583 % 。表 1 为 2006 年生物试题的具体分析情 题 ,总分 72 分 。5 道选择题 ,学生感觉不难 ,但大 况 : 部分学生认为最后两题较难 , 并且得分率较低 。 表 1 　2006 年高考全国卷生物试题知识分析 究其原因 ,既有试题的灵活性 、学科知识的综合性 题号 分值 知识点 章节分布 所致 ,更有试题本身对学生实验能力 、实验思想的 1 6 分 下丘脑神经分泌细胞 必修第四章 考查 目标多样化有关 。下面主要谈一下本人对 2 6 分 二次免疫与初次免疫比较 选修第一章 2006 年生物高考实验题的认识 , 同时对如何更好 3 6 分 动物细胞培养、单克隆抗体 选修第四章 地开展生物课堂教学提出自己的一些想法 。 4 6 分 种间关系及种群增长曲线 必修第八章 基因工程 、基因结构 、基因的表达 、 1 　实验题的特点 5 6 分 选修第三章 细胞分化 光合作用 、呼吸作用知识点综合及 ( ) 30 22 分 必修第三章 1 实验题的分值比例大约占306 % 实验能力 2006 年生物高考题依然体现实验的重要性 , 细胞核遗传 、质遗传 比较 , 遗传的 31 20 分 必修第六章 并且考查了高中生物学科的主干知识新陈代谢部 基本规律 、伴性遗传 分和遗传部分 内容 , 这两部分一共 占生物总分 画线 ,动作用力平行均匀 ,速度轻快 ,稳直地画出 滤纸条有滤液细线的一端朝下 ,略微斜靠在烧杯 ( 一条细而直的滤液细线 也可匀速排点走直线或 内壁上 ,轻轻插入到层析液中。随后用 100mm 培 ) ( ) 点滤液点代替 。这样画滤液细线的好处是 ,重复 养皿底部 平面 盖在烧杯上 ,可防止滤纸条翘起 画滤液细线后滤纸条不起毛 ,不损坏 ,滤液细线宽 和层析液挥发 。注意不能让滤纸条上的滤液细线 窄适宜 ,不仅细 、齐 、直 ,而且有较多的色素 。滤液 触及到层析液 ,不然色素会溶解到层析液中 ,实验 细线以3mm 宽为宜 。 就会功败垂成 。 ( ) ( ) 3 待滤液被纸吸干后 ,再重复画 2 ～3 次 。 2 层析时间要掌握好 ,不能过短 ,也不能过 另外 , 验证色素画线可在 同一滤纸条的剪角端 长 。过短会产生层析色素不分离或分离不完全 , 1cm 处 ,正反两面相对平行先后画出滤液细线 ,