2017高考如何读懂诗歌ppt(专题复习)教程.ppt

古诗词鉴赏专题（一） 如何读懂诗歌; 1．鉴赏作品中的形象，把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。 2．鉴赏作品的语言包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义；还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意； 3．赏析表达技巧 4．评价作品思想内容包括概括主旨，简析作品的政治意义、思想意义、人生意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，指出局限性。;诗歌鉴赏三步走;【怎样才算读懂？】;*;如何明白浅层意思？ （1）填充内容——诗中省略的主语、宾语、状语、过渡语等； （2）调整语序——主谓倒装、状语后置、宾语前置等； （3）整合句意——前后连缀，大体翻译为意思相对完整的句子。;如何领会深层意思？; 标题是诗歌鉴赏的切入点。因为标题富含着诸多信息（时间　地点　人物　事件以及诗人的心情　诗歌的意境　诗歌的类型等）。可以这样说，诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导。它或点明主旨，或表明诗人的情感基调。; 从下面一组题目能读出哪些信息？ 1.《邯郸冬至夜思家》《春夜别友人》 》《春日登楼怀归》 2.《西塞山怀古》《从军行》《归园田居》 3.《春夜喜雨》 《征人怨》 ;对点练习： 1、《左迁至蓝关示侄孙湘》 ①交代写作缘由、地点和特定读者； ②暗示诗歌类别（贬谪诗） 2、《咏素蝶诗》 ①交代了写作对象 ②点明了诗歌类别（咏物诗） ③暗示了写作方法（托物言志） 3、《征人怨》 ①交代了写作对象；②全诗的感情基调（怨） ③暗示诗的类别（边塞诗） 4、《中夜起望西园值月上》 ①交代了时间是中夜；②地点是西园；③人物动作：中夜起来后望月亮; ;知人： 九死不悔：漫漫长路的探索—屈 ?原 世外桃源：疲惫灵魂的皈依—陶渊明 诗中有画：描摹景物的顿悟—王? 维 笑傲公卿：傲岸人格的张扬—李? 白 漂泊天涯：大唐衰微的见证—杜? 甫 强者宣言：永不放弃的追求—刘禹锡 明白晓畅：现实主义的革新—白居易 放浪形骸：盛事难再的挽歌—杜? 牧 委婉隐晦：迷惘无助的宣泄—李商隐; 王维的多才多艺，能诗，又精通书画和音乐，决定他的诗的风格为“诗中有画，画中有诗”；信奉佛教，决定了他后期对现实漠不关心。 苏轼思想复杂，儒释道三种思想既矛盾，又统一地渗透到他世界观的各个方面，决定他多次被贬仍能表现出豁达、乐观的精神境界。 李清照的人生道路以南渡为界，前期生活优裕，妻唱夫和，甚为相得，故那时的作品充满了上流女子的闲适。夫丧与兵灾改变了她的人生，南渡后她生活孤苦，决定了她后期的作品充满愁绪…… 有许多作者的生平，我们不了解，虽给我们做题带来些困难，但我们还可以从诗歌中找相关的信息。;论世：诗歌作为典型的文学样式，思想内容不可能不打上时代的烙印。 ①北朝诗多写征战尚武。 ②南朝诗多写男女相思。 ③唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、反映边塞生活的、描绘山水田园的，也有献诗以求引荐（干谒诗）的、离别思乡的，到唐末宦官专权，藩镇割据，战乱频繁，生灵涂炭，文人悯之，于是悯农诗又兴起。总之，唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。 ④北宋诗重义理。 ⑤南宋诗重抒爱国情，南宋偏安江南，中原沦于敌手，这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。 ⑥南宋末年以及明朝末年的汉族爱国诗人面对异族入主中原，纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗歌之中多重忠义。;《临洞庭湖赠张丞相》 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 ;小结：关注作者,必须知人论世。 ①必须注意诗人的遭遇如何、境况如何，注意诗人所处朝代的国势如何，朝政如何。 ②这方面的信息有的诗歌考题会提供相关的注释，有的属于名家名篇的则不再加注，需要从平时积累的知识中回忆提取。;典故;四、读题材、体裁;五、读内容：诗家语;（二）关注诗歌“情点”： 情点：诗歌中直接或间接表达或透露诗人思想感情的字眼。;;（2）关键句;回顾总结：读懂诗歌的突破口 一读诗题 知门别类，把握情感方向 二读作者 知人论世，感知情感基点 三读注释 四读体裁 五读内容 关键词：情感词、意象词、修饰词 （知情达意，揣测情感内容） 关键句：尾句（联）、重点句、典故（探究主旨，体悟情感）;;;;;;;;;;; 吴松道中二首（其二） 晁补之 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。 天寒雁声急，岁晚客程遥。 鸟避征帆却，