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西方人文精神的起源与发展;备考提示;人的思想意识、思维习惯和心理活动中的人文主义倾向。;智者运动;考点解析一 西方人文精神的起源;4、主要观点： ;二、苏格拉底（公元前五世纪后半叶）;①第一次在哲学意义上发现了“自我” ； ②是西方哲学的奠基者； ③苏格拉底甘愿选择死，既服从了城邦法律的 判决，又捍卫了自身的思想自由和人格尊严。 ;比较一 苏格拉底与智者学派的异同 ;比较二 孔子与苏格拉底的异同;人文精神的发展;有人说，西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。思考，这里的“人”被发现和“世界”被发现分别指的是什么事件？ ;考点解析二 西方人文精神的发展;4、核心思想： 人文主义:主张以人为中心而不是以神为中心， 其核心为肯定人、注重人性、要求把人和人性从宗教束缚中解放出来 5、代表人物及作品 意大利 美术三杰 但???：《 神曲 》 薄伽丘：《十日谈》（“人曲”） 彼特拉克：“人文主义之父”（最早提出以“人的学问”代替“神的学问”） 6、影响：;二、宗教改革（16世纪， 德国开始）; 上帝;（1）人的灵魂的得救要靠自己虔诚的信仰。 （信仰得救）;二、宗教改革（16世纪， 德国开始）;考点解析三 启蒙运动;四、发展历程： 兴起：英国 霍布斯：天赋人权；社会契约论 洛克：分权学说 高潮：法国 扩展：德意志　 ;六、代表人物及主张： 1、伏尔泰(领袖)： 抨击天主教会； 反对君主专制、赞成开明专制（君主立宪制）；天赋人权、法律面前人人平等； 2、孟德斯鸠(《论法的精神》)： 三权分立； 君主立宪；天赋人权、自由平等； 3、卢梭(《社会契约论》) 天赋人权；反对封建专制、主张资产阶级共和政体；社会契约论、人民主权说 4、康德： 思想自由、天赋人权、主权在民；主张共和、反对革命；法律平等但财产不平等 ;探究：从人文主义起源到科学理性时代经历了哪些重大事件？