1.2第二框《民主决策做出最佳选择》导学案（人教版必修2）.docVIP

第二框 《民主决策:做出最佳选择》导学案 编号 年 月 日星期 第 节 级 班 学号 姓名 学习目标 1、了解公民参与民主决策的渠道；了解公民参与民主决策的重要性 2．珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。 学习重点难点 公民参与民主决策的方式和意义；听证会的设计及作用 学习过程： 一、导：（3分钟） 复习提问：公民有哪些政治权利？在民主选举中，我们应怎样行使选举权，投出理性一票？ 阅读教材P19 两种不同的决策方式，回答问题。 二、思：学生自主学习探究梳理本课知识（10分钟） （一）公民参与民主决策的多种方式 1. 公民间接参与决策： 2、公民直接参与决策 民主决策的方式内容具体方式依据意义社情民意反映制度??? ? 专家咨询制度 ??? ??重大事项 社会公示 制度 ??? ??? 社会听证制度 ??? ??（二）公民参与民主决策的重要意义 1、公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程，是推进决策_______________ 的重要环节。 2、公民参与民主决策具有重大意义 （1）从决策者的角度看： 有助于_____________________________________________ ； 有助于_____________________________________________ 。 （2）从公民的角度看： 有利于______________________________________________________； 有利于____________________________________________________________ 。 理解：民主决策与科学决策的关系 我的困惑 三、议：（小组起立讨论，达成共识，8分钟） 1、对本组成员在前一环节中遇到的问题快速进行讨论或补充。 2、思考1：江西省出台的《江西省县级以上人民政府重大决策程序规定》中明确规定：决策承办单位 应当对涉及面广、与人民群众利益密切相关的决策事项，采用报刊、互联网、数字电视等 媒介公布或采取座谈会、听证会、论证会等方式，充分听取社会公众对政府重大决策备选 方案的意见并形成报告：公民可以直接监督、质疑政府的重大决策。 ??? ? 根据征求意见稿的规定，分析江西省县级以上人民政府是通过哪些方式进行民主决策的？ ? 思考2：教材21页探究：你赞成哪种观点？说说你的理由。 [来源:学。科。网] 思考3：教材22页探究：听证会应邀请哪些方面代表、需注意哪些事项、为什么要注意、怎样举行？ 四、展：小组派代表上台激情展示讨论结果，表达要简洁、有序。（6分钟） 五、评：老师讲评（8分钟） 六、课堂检测（5分钟） 1、为加快我国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进。我国制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，这是指导教育改革和发展的纲领性文件。《纲要》面向全社会公开征求意见，希望通过集思广益，改善我国的教育现状。这表明：( )　　 A.我国全体公民享有管理国家和社会事务的权力　　B.我国一切权力属于人民，人民直接行使国家权力 　　 C.公民直接参与决策是决策科学化的充分条件 　　 D.民意是正确决策重要的信息资源 　　 2.《纲要》听取校长和教师代表，教育专家，家长代表的意见和建议。在座谈会上，公民通过那些方式参与国家大政决策： ( ） 　　 ①社情民意反映制度②专家咨询制度③重大事项社会公示制度 ④社会听证制度　　 A．②③ B ．①② C．③④ D．①④　　 3.假如你班举办一次模拟听证会，你认为最合理的步骤是（ ）　　 ①将全班同学分成小组，扮演不同的角色 ②各小组分别准备资料 ③确定听证会主题 ④听证会主持人总结 ⑤模拟听证会的程序，各小组推荐代表陈述观点　　 A．③→①→②→⑤→④ B．①→③→②→④→⑤　　 C．③→②→①→⑤→④ D．②→①→③→⑤→④　　 4. 某市人大常委会召开七届十次常务会议，专门邀请了市人大代表、政协委员、群众代表等，并通过政府网站进行直播，广大网络用户可通过电话或网上互动平台对相关文件提出问题和建议，参与政府决策，这充分体现当地政府在努力打造公开透明民主决策的形象。你知道公民可以通过哪些渠道参与民主决策？它们各起怎样的作用？