九年级化学上册-第三章-维持生命之气——氧气-第1节《氧气的性质和用途》参考-(新版)粤教版探索.pptVIP

1、氧气的物理性质;一、氧气的物理性质（通常状态）;淡蓝色液氧;二、氧气化学性质 ;燃烧的现象：;现象：木炭在氧气中燃烧发白光，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;注意事项：;[实验3－2]铁在氧气中燃烧;实验注意事项： （1）铁丝绕成螺旋状：为了增大铁丝与氧气的接触面积和利于保持铁丝燃烧所需的温度。 （2）下端系火柴：火柴燃烧的温度达到铁丝能够燃烧所需的温度。 （3)火柴烧尽时铁丝自上而下缓慢放入：防止火柴消耗氧气；铁丝燃烧时产生的热量使氧气从集气瓶口逸出。 （4）底部放水或沙：防止铁丝燃烧溅落的熔融物炸裂集气瓶。;2、铁丝与氧气反应;[实验3-3]蜡烛的燃烧：;注意事项：;附：;讨论与交流;小结：;【实验3-4】在燃烧匙里放少量硫，加热直到燃烧，观察硫在空气中和氧气里燃烧时有什么不同？;讨论：木条和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？;以上物质燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺。;二.氧气的化学性质： 1、助燃性 2、氧化性 ; 把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧; 结论： 带火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。;（1）磷+氧气 五氧化二磷;氧化反应与化合反应; ;氧气的用途;3、氧气的用途（利用其化学性质） ;课堂练习设计;3.要除去密闭容器内空气中的氧气，不增加其他气体应选择最佳的物质是（　） Ａ．铁丝　Ｂ．红磷　　Ｃ．木炭　　Ｄ．石蜡 4.下列物质在氧气中燃烧时： （１）有无色无味并能使澄清石灰水变浑浊气体生成的是（　 ） （２）发出耀眼强光的是：（　 ） （３）产生浓厚白烟的是（ ） （４）生成两种物质的是（ ） A.木炭 B.红磷 C.镁带 D.石蜡;问题：学完氧气的性质后，为加深对所学知识的认识，某同学设计了如下实验，根据实验你能回答有关问题吗？ 实验：（1）用排水法收集两瓶氧气 （原理是???????? ???????），正放在桌 上备用。 （2）取一瓶氧气，倒立过来后再拿 走玻璃片，并立刻把带火星的木条伸 入瓶内（如图A所示），发现木条复燃，说明氧气具有??????? 性。 （3）取另一瓶氧气，按图B的方式把带火星的木条伸入瓶内，木条也复燃了，且比A中???????? ???说明?? ????????? ? ?? ?。所以盛氧气瓶应瓶口向???????????放置。 ;探究 铁丝为什么不燃烧