2015-2016学年人教新课标必修三3.6.2博大精深的中华文化课件（46张）.pptVIP

发展社会主义民主政治;第六课　我们的中华文化 ;导 学 线 索;学 海 导 航; 1．认识中华文化博大精深的表现。 2．识记区域文化形成的原因、区域文化之间的关系。理解中华文化与民族文化的关系，理解中华文化的意义。【重点、难点】 3．理解中华文化所特有的包容性。【难点】;;;;1．文学艺术 (1)作用：反映人们的______________、展示人们的______________，展现中华民族的_____________________。 (2)特点：历史____________、内涵_____________、风格______________。 (3)地位：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。;2．科学技术 (1)科学技术是一个民族____________的重要标志之一。 (2)中国的科学技术体现了中华文化的博大精深。 ①地位：在古代，中国的科学技术长期处于____________。 ②特点：注重实际运用，具有__________和__________的特点。 ③意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的________，是中华民族_________、_________的生动体现。;1．成因 (1)我国幅员辽阔。 (2)各地______________千差万别，____________________不同。 (3)受________、________等因素的影响。 2．具体表现 吴越文化和滇黔文化分别具有______________和______________的特征。; 3．不同区域文化之间的关系 不同区域的文化，长期_______________、___________、_________，既______________，又____________________。 ;1．中华各民族文化 (1)特性：既有_________的共性，又有各自的_________。 (2)地位：都是中华文化宝库中的________，都是中华民族的_________。 (3)关系：各兄弟民族的文化__________、____________，共同熔铸了灿烂的____________。 (4)意义：各族人民对中华文化的强烈______________和____________，显示了中华民族厚重的______________和强大的______________。;2．包容性 (1)内容 ①求同存异：能与其他民族的文化____________。 ②兼收并蓄：能在文化交流中_________、__________其他民族文化的____________。 (2)意义：有利于各民族文化在_________的关系中交流，增强对____________的认同和对____________文化的理解。 3．中华文化的力量 深深地熔铸在民族的_________、_________和_________之中，是激励每—个中华儿女共同创造祖国美好明天的_________________。; 中华文化具有包容性，意味着容纳一切外来文化吗 (1)中华文化之所以源远流长、博大精深，最主要的是得益于中华文化求同存异、兼收并蓄的包容性。 (2)求同存异，就是能与其他民族文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。;(3)外来文化既有积极的、有益的、健康的优秀成果，又有一些文化的糟粕，我们要吸收和借鉴一切有益的文化成果，对落后和腐朽文化则应自觉予以抵制。 (4)认为包容就是完全容纳一切外来文化的观点是错误的。;; 1．教材P66“探究问题” 提示：①中华文化源远流长，博大精深。 ②对世界的贡献：传统文化光辉灿烂，在很长一段时间内走在世界前列。中华文化圈的形成及传播对亚洲乃至世界文明的发展产生了巨大的推动作用。宋元时期中国三大发明先后西传，对近代西方资产阶级改造旧社会产生了巨大的推动作用，加快了近代社会的到来。 ; 2．教材P68“探究问题” 提示：陶瓷艺术的传承和发展都与中国传统文化息息相关。瓷器是我国重要的文物，是中国人民的独特创造。中国闻名于世界，瓷器在其中起了极重要的作用。中国一词的英文China原意是瓷器。瓷器以其独特的民族文化特色代表着中国悠久的文明。从瓷器的造型和装饰来看，它比较完美地体现了中国文化的面貌。 ; 3．教材P69“探究问题” 提示：(1)说明吴越文化流动性和开放性强，滇黔文化内敛性强。 (2)这些文化与我们家乡相比较，其特点是：历史悠久，内涵丰富，文化底蕴深厚，相对稳定，具有明显的区域风情。; 4．教材P70“探究问题” 提示：(1)新疆舞蹈活泼优美，步伐轻快灵活，身体各部分的运用较为细致，尤其是手腕和舞姿的变化极为丰富；楚雄彝