2015-2016学年浙科版选修1大肠杆菌的培养和分离课件（27张）.pptVIP

实验1：大肠杆菌的培养和分离;一、无菌技术;　（１）消毒： 　　指使用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物。（不包括芽孢和孢子）;1、煮沸消毒法:100℃煮沸5-6min 2、巴氏消毒法：70-75 ℃下煮30min或 80 ℃ 下煮15min，如牛奶、啤酒、果酒、酱油等不宜进行高温灭菌的液体 3、化学药剂消毒法:用75%酒精进行皮肤、伤口、动植物组织表面消毒，空气、手术器械、塑料或玻璃器皿等;氯气消毒水源 4、紫外线消毒：如接种室空气 ……;(4)常用灭菌的方法：;1.请你判断以下材料或用具是否需要消毒或灭菌。如果需要，请选择合适的方法。 （1） 培养细菌用的培养基与培养皿 （2） 玻棒、试管、烧瓶和吸管 （3） 实验操作者的双手;二、大肠杆菌;按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质。;选择培养基——在培养基中加入某种化学物质，以抑制不需要的微生物的生长，促进所需要的微生物的生长，如 尿素固体培养基可以分离以尿素为氮源的微生物 不加氮源的无氮培养基：分离固氮菌;配置步骤;过程;四、培养;;;在作第二次以及其后的划线操作时，为什么总是从上一次划线的末端开始划线？;平板划线时不能划破培养基的原因;;课题2 分离以尿素为氮源的 微生物;课题的内容：;实验原理：;实验目的：;琼脂是未被纯化的混合物，内含一定量的含氮化合物，不利于以尿素为氮源的细菌的筛选。;1、 为分离土壤中含有脲酶的细菌，先将土样进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的土样用玻璃刮刀接种到固体培养基的表面进行培养，观察菌落生长情况，这种分离细菌的方法叫 ⑤ ，下图所示的四种菌落生长情况图中，不可能由该方法得到的是 ⑥ 。用该方法统计土壤样本菌落数时 ⑦ （“需要”或“不需要”）对照组，因为 ⑧ 。 A B C D ;;;2、若要分离的细菌为土壤中分解尿素为氮源的微生物则需要的培养基有 和 且本实验的所用的固体培养基的凝固剂是 。 3、以下对“分离以尿素为氮源的微生物”??实验结果分析，正确的是： A、两种培养基上的单菌落数目应该相同 B、单菌落周围红色环带的大小代表脲酶活性的大小 C、该方法可以精确的测出该细菌在土壤中的含量 D、若两个培养基均有大量菌落说明该细菌在土壤中含量较大;　　（3）灭菌的定义：