161平方根和立方根.ppt

16.1平方根与立方根;要做一个正方形的桌面， 使得它的面积是9平方米， 则桌面长度是多少米？ 你是怎样得到这个答案的？; 我们已学过了有理数的加法、减法、乘法、除法、乘方这五种运算。;我们把±3叫做9的平方根（二次方根）;例一、求25的平方根 解： 例二、求0.04的平方根 解：;(1)144的平方根是什么? (2)0的平方根是什么? 的平方根是什么? -4的平方根是什么?为什么? 从上面的回答中,你发现了什么?;;通过上面的学习可以得到平方根的性质：;正数a的正的平方根叫做a的算术平方根。;√; 例1：判断下列各数有没有平方根，如果有平方根，试求出它的平方根；如果没有平方根，说明理由。; 例2：求下列各数的平方根。;练习： P4 第一题 P5 第三题;练一练： ;学习小结：; 你能求出下列各式中的未知数x吗？ （1） x2＝49 （2）（x－1）2＝25;16.1平方??与立方根;要做一个正方体的纸盒， 使得它的体积是27立方米， 则纸盒棱长是多少米？ 你是怎样得到这个答案的？ 其实就是要我们找到一个数，使得它的立方等于27。 如果一个数的立方等于a，那么这个数就叫做a的立方根。;(1)64的立方根是什么? (2)0的立方根是什么? -8的立方根是什么? 从上面的回答中,你发现了什么?; 例1：求下列各数的立方根。;例2.求下列各式的值;练习： P7 练习第一题 P7 习题第二题;1、一个正数有___个平方根，其中正的平方根我们称为______ 2、 任意数都有___个立方根 3、判断并改正错误之处： （1）4的平方根是2 （2） （3）-1没有立方根 4、计算（按格式书写） （1）求-216的立方根 （2）求2.56的算术平方根 （3）求5减去4的差的平方根;16.2二次根式; 注意：因为负数没有平方根，所以在式子 中的被开方数 a ≥0 ，否则式子 没有意义。;例1. 已知 有意义,则x一定是 ( ) A.正数 B. 负数 C. 非负数 D. 非正数;一、x是怎样的数时，式子 有意义？ ;2.二次根式的性质:;;练习 1.计算下列各题;例1. 求使 有意义x的取值范围.;一、当字母取何值时，下列各式为二次根式： （1） (2) (3) (4)