1第1章保护生物学的产生与发展.ppt

2011年10月; 课程简介－保护生物学;课程简介－教学安排;第一章 保护生物学的产生与发展 ;中国面临的十大生态问题：; 我们正生活在一个动植物物种空前大量灭绝的时代，在全球范围内，经历了千百万年发展的生物群落正在被人类的活动所破坏。现今物种的大量灭绝与过去地质变化发生的大量灭绝相类似。目前，除非扭转这种趋势，否则那些作为动物界精华的大型哺乳类如大象、虎和熊将很快不会在自然界存在。 随之而来的是成千上万的，甚至可能是数百万种不显著的植物和无脊椎动物的灭绝，除非他们的生境和种群受到保护，物种的灭绝对地球和人类而言肯定是极大的灾难。; 人类的行为对未来世界面貌将产生深刻的影响，我们的选择确实关系到人类文明的前途。我们的行动在很大程度上将决定人类能否在新的千年里继续生存下去，我们的子孙后代能否生活得比我们更好。 ; 人类生存与发展依赖于自然界各种各样的生物，生物多样性是对人类具有现实和潜在价值的基因、物种和生态系统资源的总称。可以说生物多样性是保障人类生存的物质基础和环境条件，也是未来工业、农业和医药业发展的基础。然而，在近二十年的时间里，无所不 在的人类活动严重的干扰了自然界的生态平衡。生态系统一旦失衡，自然界将出现持续的物种灭绝。这不仅仅表现在资源的枯竭方面，而且意味着人类生存和发展所依赖自然环境提供的空气、水、原材料、食物、药品以及其它物资和服务的终止，甚至导致目前人类生存条件 崩溃。可以肯定的说，威胁生物多样性的因素对人类也存在同样的危害。;1.生物多样性的直接经济价值 生物多样性的直接经济价值包括消耗性使用价值和生产使用价值（商品价值）。;3.生物多样性的潜在价值 潜在价值是指生物资源将来可能被利用（包括直接利用、间接利用）的价值，或者说是生物种在未来的某个时候能为人类社会提供经济利益的可能，因此它具有较大的不确定性。;4.生物多样性的伦理价值 1.每一个物种，享有同人一样的生存权利； 2.每一个物种都有其自身价值； 3.保护生物多样性，是作为高智慧生物的职责； 4.物种间相互依存； 5.自然具有超越经济价值的精神和美学价值； 6.生物多样性对确定生命的起源和进化具有重要价值; 面对目前世界上物种大量而快速的灭绝，世界各国政府和非政府组织、科学家乃至公众都已觉察到这种悄然而至的威胁。而且，当前人类所采取的措施对未来世界将产生深刻的影响，我们的选择确实关系到人类文明的前途；我们的行动在很大程度上将决定人类能否在新的千年里继续生存下去，我们的子孙后代能否生活得比我们更好。保护生物多样性，保护丰富的生物资源，保护人类的生存环境，已成为全人类的共识。; 生物资源 （可再生资源）; 为了挽救濒临灭绝的野生物种，实现可持续发展，人们需要实施一系列的保护行动，如拯救物种、建立新的保护地区、保护现有的国家公园等。要对受到威胁的物种进行科学有效的保护，就需要一门新的学科知识来告诉人们物种和其所在的生态系统究竟遇到了什么样的困难；如何处理生态系统的复杂性及难以应付的问题；导致物种濒危的真正原因是什么；哪些物种应该得到优先的保护；采取怎样的措施来保护物种和生态系统。为回答上述问题，生物学中一门新兴的分支学科——保护生物学（Conservation Biology）应时而生。;*;*;2009年3月10日，沙特首都利雅得;2009年3月10日，沙特首都利雅得;;*;*;海南高毒农药阴魂不散。 ;耕地—— 损失40公顷，年损失2100万公顷 森林—— 损失21公顷，年损失1100万公顷 泥沙—— 4.8万吨，每年250亿吨 污水—— 85万吨流入江河湖海 人 —— 28人死于环境污染 生物—— 0.05个物种灭绝（3/小时）;第一节 保护生物学的概念 和学科特点; 保护生物学 (ConservationBiology)这个名词最早出现于二十世纪初期，当时提出这个概念的主要目的是为了更有效的利用森林、野生动物和海洋渔业资源而对它们进行科学的管理，真正形成具有完整知识体系的保护生物学学科是二十世纪八十年代初期。造成当代物种灭绝的原因是复杂的，因而，保护生物学研究内容也是广泛的。; 保护生物学是一门论述全世界生物多样性面临严重危机及如何保护生物多样性的重要新兴综合学科，它融合了理论、基础研究、应用研究和公众教育等方面的工作。内容涵盖了普通生物学、群落生态学、进化生物学、分类学、古生物学、动物管理学、动物生态学、农学和林学，以及历史、哲学、经济学、人类学和公众政策。;基础理论学科： ;面临的问题具有紧迫性 信息不充分 依靠现有的知识 依靠良好的直觉和创造力 提出目前解