2015-2016学年苏教必修2《探索遗传物质的过程》课件1.pptVIP

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2017-04-25 发布于天津
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2015-2016学年苏教必修2《探索遗传物质的过程》课件1.ppt

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2015-2016学年苏教必修2《探索遗传物质的过程》课件1.ppt

探索遗传物质的过程;蛋白质 DNA ;1.实验目的：研究DNA和蛋白质谁是遗传物质？ ;首先将R型菌注射到小鼠体内，观察小鼠的胜利活动状况。观察得到的结果是小鼠生存。然后将S型菌同样的注射到小鼠体内，发现小鼠死亡。然后将S型菌灭活，注射到小鼠体内。结果小鼠存活最后将R型菌和灭活的S型菌一起注射到小鼠体内，发现小鼠死亡。;;在杀死的S型细菌中含有哪些物质？;R型细菌; DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA是转化因子。; 必须将蛋白质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用,才能确定究竟谁是遗传物质。;; 1952年赫尔希和蔡斯设计了一个巧妙实验：用放射性同位素标记和检测。;;;;(3)噬菌体侵染细菌的过程：;; 子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传给后代的,因此DNA才是真正的遗传物质。;烟草花叶病毒;;;２.核酸是一切生物的遗传物质;具有细胞???构生物的遗传物质是DNA;非细胞结构生物的遗传物质是DNA或RNA.;【例1】如图是艾弗里及其同事研究格里菲思提出的“转化因子”是什么的实验过程，请分析回答： ;【例2】如果用15N、32P、35S 标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为（） A、可在外壳中找到15 N、32P 、和35S 　　???? 　 B、可在DNA中找到15N、32P C、可在外壳中找到15N D、可在DNA中找到15N、32P、35S 　