2011版历史新课标和2013年中考历史复习.ppt

;1.体例大调整; 与实验稿的知识点相比，新订课标减少了56个知识点，增补了25个必要的知识点，实际减少了31个知识点，使内容总量有所下降。 ;六个学习板块的主要增减内容; 3.吸收新的历史研究成果,体现新的观念。 如将第一次世界大战放在世界现代史的学习板块之中。这是根据国内外近几十年来的研究成果，将19世纪末20世纪初作为世界现代史的开端，已经基本得到公认。 ; 如将中国古代史上的“民族融合”的提法，改为“民族交往、交流、交融 ”。因为从概念上讲，“融合”是合成为一体，容易产生误解；而“交融”则是相互融合，更符合历史上各民族之间相互交流的情况，也体现了“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 ”的民族工作主题。 ; 如将七七事变后全面抗战开始，改为全国性抗战开始。因为“全面抗战”是与“片面抗战”相对应，而“全国性抗战”则与“局部抗战”相对应。 ;1.强调历史课程的基础性与普及性 ;基础性与普及性;　　例1.（2011年中考题）小芳同学在笔记中写到：“粉碎了帝国主义分裂中国的阴谋，标志着祖国大陆基本统一，实现了各民族的大团结。”据此判断，她学习的内容是 　　A.西藏解放　　　B.抗美援朝 　　C.香港回归　　　D.澳门回归;　　;思想性与人文性; 例5.北京中医医院张志真院长为纪念某历史人物作有一对联，上联是：决战荒漠，击败叛匪，三年戎马名将老；下联为：功告大成，收复新疆，万里征程英雄归。据此可知，该历史人物是 　　A.林则徐　　　　B.左宗棠 　　C.邓世昌　　　　D.孙中山;　　;例7 （2012·绵阳）1912年，图乙取代图甲成为中国的国旗。你认为引起这一变化的历史事件是：;需要渗透哪些重要思想、人文元素？;需要渗透哪些重要思想、人文元素？;逻辑性与综合性;　例8.“1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光”。这里所说的“曙光”比较适合形容 　　 A.五四运动的爆发　　B.中国共产党的诞生 C.国共合作的实现　　D.农村根据地的创建 ;例10.《一个大国的崛起与崩溃（1917～1991）》是沈志华主编的一部历史著作。从书名看，该“大国”指的是 A.奥匈帝国　 B.德国　 C.日本　 D.苏联 ;例11.下图所示是河北遵化革命英烈名录（部分）。据此推断，这些烈士最有可能牺牲在 A.红军长征过程中 B.抗日战争中 C.解放战争中 D.抗美援朝战争中;　　例12.（2011年中考题）诺曼底登陆是第二次世界大战的著名战役，其登陆地点可在下列哪一图中标注出来 ;　例13.如下是从描述某事件的历史地图上切取的一块。据此判断，该历史事件是;　　;　　2011年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，提出要努力建设社会主义文化强国。 结合上述史实，你对“建设社会主义文化强国”有什么好建议？ ;1.夯实基础，回归教材，构建知识体系。 对教材逐个板块、逐个单元、逐个课时、逐个知识点进行复习。