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五年级下册数学课件3_14
祝你好运哦！;五年级数学下册;教学目标;不计算，我就可以判断下列算式的结果是奇数还是偶数。;数学书打开后，左右两边的页码一定是两个相邻的自然数；而任意两个相邻的自然数的奇偶性必定是相反的，即要么是一个偶数和一个奇数，要么是一个奇数和一个偶数。那么左右两边的页码和一定是奇数还是偶数呢？;你发现什么规律了吗？;如: 11387 + 131 : _____;奇数+偶数=奇数 ;不计算判断下列算式的结果是奇数还是偶数。
10389 + 2004 11387 + 131
268 + 1024 ;探究与发现：几个数和的奇偶性。 ;B、任意选3个、4个、5个或5个以上不是0的自然数,写成连加算式,先想想和是奇数还是偶数，再看看加数中有几个奇数。
学生填写活动表
观察举的例子，再讨论一下，和是奇数还是偶数，与加数中奇数的个数有什么关系？ ;C、发现：
规律1：加数中有1个、3个、5个……奇数时，和一定是奇数??
规律2：加数中有2个、4个、6个……奇数时，和一定是偶数。 ;知识的运用：判断加法算式，和是奇数还是偶数？为什么？
1+3+5+7+……+19
1+3+5+7+……+29
1+2+3+4+……+100 ;几个数的乘积，什么情况下是奇数？
什么情况下是偶数？; 规律1： 乘数都是奇数，积也是奇数；乘数都是偶数，积也是偶数。
规律2： 几个乘数中，只要有一个偶数，积一定是偶数。 ;规律1：加数中有1个、3个、5个……奇数时，和一定是奇数。
规律2：加数中有2个、4个、6个……奇数时，和一定是偶数。 ;回顾感悟：;偶数 + 偶数 =（偶数）;;摆 渡;; 小船摆渡11次后，船在南岸还是北岸？为什么？;;有人说摆渡100次后，小船在北岸。（ ）;;;;本课小结;;
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