2016-2017学年浙科版必修三生物圈；全球人口动态作业1.docVIP

生物圈；全球人口动态 1．地球上各种生物生存的场所是(　　) A．大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的上部 B．大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的上部 C．大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部 D．大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部 【解析】　生物圈上至大气圈底部10 000 km处，水圈全部，岩石圈上部，海拔－9 000 km处。 【答案】　C 2．生物圈中属于生物的成分是(　　) A．大气圈、水圈、岩石圈 B．太阳能、无机物、生物 C．生产者、消费者、分解者 D．能量基础、物质基础、自我调节能力 【解析】　生物圈是地球上最大的生态系统，其生物成分和一般生态系统的组成一样，包括生产者、消费者和分解者。 【答案】　C 3．下列有关生物圈的叙述，不正确的是(　　) A．生物圈是人类的生命维持系统 B．人类、生物及环境共处于一个统一、休戚与共的生态系统即生物圈之中 C．副生物圈带的主要生命形式是瓣鳃类、多毛类、甲壳类等动物 D．生物圈指地球有生物存在的部分 【解析】　C项中副生物圈带生活的生命形式主要是细菌和真菌孢子，而非瓣鳃类、多毛类、甲壳类等动物。 【答案】　C 4．有关生物圈的下列说法中，哪一项是错误的(　　) A．生物圈中的银杏树、长颈鹿及大肠杆菌从DNA、RNA、蛋白质及糖类、脂质的结构上来说很相似 B．地球上最适宜的栖息地热带雨林也分布于生物圈层中 C．生物圈的生物成分包括生产者、消费者、分解者 D．深海热裂口是生物圈最高可达到的区域 【解析】　深海热裂口是生物圈最低可达到的区域。 【答案】　D 5．如图为PPE怪圈，它是指“生活贫困—人口增长—环境退化”的恶性循环。它表明(　　) A．生活贫困、人口增长和环境退化之间没有必然的因果关系 B．生活贫困、人口增长和环境退化之间相互影响、相互作用 C．部分的性能状态制约着整体的性能状态 D．质变是量变的必然结果 【解析】　据图PPE怪圈可知，其中的三项指标相互影响、相互作用，以致形成恶性循环。 【答案】　B 6．从生态学的角度看，下列词组中，按概念由小到大排列正确的是(　　) A．生物个体→种群→生物群落→生态系统→生物圈 B．生物个体→种群→生物群落→生物圈→生态系统 C．生物个体→生物群落→种群→生态系统→生物圈 D．生物个体→生物群落→种群→生物圈→生态系统 【解析】　按各名词的定义可分析A是正确的，其中生物圈是地球上最大的生态系统，包括所有生态环境。 【答案】　A 7．下列关于全球人口动态的叙述，错误的是(　　) A．在人类漫长历史的大部分时期，人口长期处于很低的水平 B. 18世纪的工业革命使地球上的人口开始激增 C．进入现代社会以来，世界人口呈指数增长 D．由于科技进步和生产力的提高，现代人口数量的增长不再受环境和资源的制约 【解析】　世界人口进入现代社会后呈指数增长，会受到环境和资源的制约，不会无限持续下去，同时人类会通过降低出生率来控制这种增长方式。 【答案】　D 8．(2011·绍兴高二检测)为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是(　　) ①合理开发海洋，寻找新的粮食资源 ②控制人口增长，协调人与自然和谐发展 ③增加化肥和农药的使用，提高作物产量 ④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积 ⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种 A．①②③ B．①②⑤ C．①③④ D．③④⑤ 【解析】　既要解决粮食生产问题，又要保证环境不受破坏，实现农业的可持续发展，合理开发海洋，从海洋中寻找新型的粮食资源，控制人口增长，以此来协调人与自然的和谐发展，充分利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物新品种都是当前科学、有效的途径，而通过增施化肥、农药来提高产量，通过开辟荒地、围湖造田扩大粮食种植面积往往得不偿失。 【答案】　B 9．如图为我国近几百年来人口增长的曲线图，请分析下列有关说法中正确的是(　　) A．图示曲线为“J”形曲线，表明近几百年来我国人口增长不受任何限制 B．图示曲线的形成与社会经济发展、科学文化水平提高无关，只取决于人口的自然增长率 C．人口的增长取决于出生率和死亡率，人口激增在一定程度上表明了社会经济的发展和科学文化水平的提高 D．我国地大物博，受人口激增影响不大 【解析】　曲线图表明我国近几百年来人口增长接近“J”形曲线，并不是人口增长不受任何限制，而是受生活水平和医疗条件等因素的限制；其增长虽然反映了人口增长率，但人口增长与社会经济发展、科学文化水平的提高密切相关；我国虽地大物博，但人均占有量却较低，所以必须控制人口增长。 【答案】　C 10．下列关于人口增长与开垦土地引发的一系列问题的关系正确的是(　　) A．人口增长→人均耕地减少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁 B．人口增长→人均耕地减少→植