18.23正方形第2课时教案.docVIP

许镇中心初中电子备课教学设计 备课人学科数学备课 时间2015-4-6课时 安排一课时课题18.2.3 正方形第二课时教学 目标知识目标 掌握正方形的概念、性质和判定，并会用它们进行有关的论证和计算． 能力目标 ． 理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别 情感、态度、价值观目标 在探究讨论中养成与他人合作交流的习惯;在性质应用过程中培养独立思考的习惯;在数学活动中获得成功的体验,提高克服困难的勇气和信心。教学 重难点学习重点：正方形的定义及正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系． 学习难点：正方形与矩形、菱形的关系及正方形性质与判定的灵活运用． 教学 方法 讲练结合；讨论探究法。教 学 过 程?一、选择题（每小题4分，共12分） 1.如图所示，等腰梯形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，则图中全等三角形有 ( ) （A）2对 （B）3对 （C）4对 （D）5对 2.梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD=AD=2，∠B=60°，则下底BC的长是( ) （A）3 （B）4 （C）2 （D）2+2 3.四边形ABCD中，∠A∶∠B∶∠C∶∠D=3∶3∶5∶5,则此四边形是( ) （A）一般四边形 （B）平行四边形 （C）直角梯形 （D）等腰梯形 二、填空题（每小题4分,共12分） 4.如图是由六个全等的等边三角形围成的图形，其中共有________个等腰梯形. 5.一个等腰梯形的上底长为5 cm，下底长为12 cm，一个底角为60°，则它的腰长为_______cm，周长为_______cm. 6.在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AD=3,BC=7，E为CD的中点，四边形ABED的周长与△BCE的周长之差为2，则AB的长为___________. 三、解答题（共26分） 7.（8分）如图，梯形ABCD中，AD∥BC，点M是BC的中点， 且MA＝MD. 求证：四边形ABCD是等腰梯形. 8.（8分）（2011·东营中考）如图，在四边形ABCD中， DB平分∠ADC，∠ABC=120°，∠C=60°，∠BDC=30°； 延长CD到点E，连接AE，使得∠E=∠C. （1）求证:四边形ABDE是平行四边形； （2）若DC=12，求AD的长. 【拓展延伸】 9.（10分）如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=24 cm，AB=8 cm，BC=26 cm，动点P从A点开始沿 AD边以1 cm/s的速度向D运动，动点Q从C点开始沿 CB边以3 cm/s的速度向B运动，P、Q分别从A、C同时出发，当其中一点到端点时，另一点也随之停止运动.设运动时间为t s，t分别为何值时，四边形PQCD是平行四边形，等腰梯形？ 答案解析 1.【解析】选B.全等三角形有△ABD≌△DCA, △ABC≌△DCB, △ABO≌△DCO. 2.【解析】选B.作AE⊥BC，垂足为E. ∵∠B=60°,∴∠BAE=30°, ∴BE=AB=1, ∵AB=CD=AD=2,∴梯形ABCD是等腰梯形, ∴BC=1+2+1=4. 3.【解析】选D.∵∠A∶∠B∶∠C∶∠D=3∶3∶5∶5, ∴∠A+∠D=∠B+∠C=180°,∴AB∥CD. 又∵∠A=∠B,AD与BC不平行. ∴四边形ABCD是等腰梯形. 4.【解析】六边形每相邻的三边和一条对角线都可构成一个等腰梯形，共有6个. 答案：6 5.【解析】过A作高AE，则 BE=3.5，∵∠B=60°， ∴∠BAE=30°，∴AB=2BE=7，∴周长为31. 答案：7 31 6.【解析】设AB的长为x，则DE=EC=x，∴四边形ABED的周长为x+3+BE+x, △BCE的周长为7+x+BE， ∴(x+3+BE+x)-(BE+7+x)=2， ∴x=6,故AB的长为6. 答案：6 7.【证明】∵MA＝MD， ∴∠DAM=∠ADM.∵AD∥BC， ∴∠AMB＝∠DAM，∠DMC＝∠ADM. ∴∠AMB＝∠DMC. 又∵点M是BC的中点，∴BM＝CM. ∴△AMB≌△DMC. ∴AB＝DC，四边形ABCD是等腰梯形. 8.【解析】（1）∵∠ABC=120°，∠C=60°， ∴∠ABC+∠BCD=180°， ∴AB∥DC，即AB∥ED. 又∵∠C=60°，∠E=∠C，∠BDC=30°. ∴∠E=∠BDC=30°，∴AE∥BD, ∴四边形ABDE是平行四边形. （2）由第（1）问知，AB∥DC， ∴四边形ABCD是梯形. ∵DB平分∠ADC，∠BDC=30°, ∴∠ADC=∠BCD=60°， ∴四