19世纪来的世界文学艺术学案.docVIP

PAGE  PAGE 10 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 【课标要求】 （1）了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 （2）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 （3）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 （4）了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 通过学习，了解中外历史上思想文化领域的重大事件、重要现象及相关人物；学会收集并综合分析思想文化发展进程中的相关资料，探讨思想文化在人类历史发展中的重要作用及其影响；认识人类思想文化发展的多样性，理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统，增强对祖国传统文化的认同感，树立自觉传承祖国和人类思想文化遗产的意识。 浪漫主义对理性王国的失望 ???18C末—19C30年代） 现实主义揭露批判社会黑暗 （19C30年代以后--20C早期） 【知识结构】 19世纪 流 派 文学的繁荣 现代主义心灵迷惘和痛苦（20C中期以来） 亚非拉文学—反帝反殖 苏联文学—社会主义革命建设（20C上半期） 现实主义 19 世 纪 以 来 的 世 界 文 学 艺 术 20世纪 早期印象画派（19C后半期）光色研究、色彩变化 新古典主义（18C末19C初）英雄主义、理性 现实主义（19C中期）表现社会现实 浪漫主义（19C上半叶）--对理性王国的失望 后期印象画派（19C末20C初）个性、色彩、夸张 现代主义（20C中后期）反传统、反理性、精神困惑 流派 美术的辉煌  歌剧 纪 音 乐 世 纪 音 乐 世 纪 音 乐 浪漫主义 纪 音 乐 世 纪 音 乐 世 纪 音 乐 民族乐派 纪 音 乐 世 纪 音 乐 世 纪 音 乐 19世纪音乐 纪 音 乐 世 纪 音 乐 世 纪 音 乐 电视：出现首次播出电视剧彩色电视普及实况录像、卫星传播 纪 音 乐 世 纪 音 乐 世 纪 音 乐 音乐 现代主义(流行音乐)—爵士、摇滚、蓝调 纪 音 乐 世 纪 音 乐 世 纪 音 乐 20世纪音乐 纪 音 乐 世 纪 音 乐 世 纪 音 乐 电影：诞生默片有声彩色宽荧幕立体声—3D电影 音 乐 世 纪 音 乐 世 纪 音 乐 影视 艺术 音 乐 世 纪 音 乐 世 纪 音 乐 【基础知识梳理】 一、文学的繁荣 （一）浪漫主义文学 1、兴起的原因： 2、特点： 3、代表人物及其主要作品（完成表格填空） 代表人物主要作品作品简评????????针对性训练1：18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是(　　) A．浪漫主义 B．现实主义　　 C．古典主义 D．理性主义 针对性训练2：19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品应该属于 A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义 (　　) 针对性训练3：鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，“有人说G·Byron(拜伦)的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它(　　) A．与文学革命运动的方向一致 B．继承了欧洲古典文学的传统 C．具有批判现实主义的精神特质 D．充满追求自由和解放的浪漫主义精神 ﹙二﹚批判现实主义文学 1、