1年级品与生活下教案.docVIP

1、爱护班集体 单元目标 1、在班级活动中体验集体生活的快乐、温暖，喜欢集体生活，认真完成集体交给的任务，知道自己是集体的一员。 2、爱护公物，学习调查、访问、记录的方法，了解班级物品的损坏情况。 3、尝试用自己的方法有创意的美化教室，学习简单工具的使用，愿意想办法解决问题。 4、学习与人合作、沟通、交流，在游戏中调整自己的情绪，与老师、同学愉快相处。 5、初步认识规则和纪律的作用，有集体荣誉感。 单元重点 在班级活动中体验集体生活的快乐、温暖，喜欢集体生活，认真完成集体交给的任务，知道自己是集体的一员。 单元难点 学习与人合作、沟通、交流，在游戏中调整自己的情绪，与老师、同学愉快相处。 教具准备 课件 课时分配： ??? 《教室里的悄悄话》?????????? 2课时 ??? 《班级也是我的家》????????????????2课时 ??? 《班级小公约》?????????????????? 2课时 ??? 机动 1课时 课题教室里的悄悄话 2课时教学目标1、知道班级物品是大家共有的，应该爱护班级物品。2、在修理班级物品的活动中体验为集体做事带来的快乐。3、学习观察记录、调查的方法，学习简单工具的使用，愿意想办法解决问题。教学重点知道班级物品是大家共有的，应该爱护班级物品。教学难点学习观察记录、调查的方法，学习简单工具的使用，愿意想办法解决问题。教学方法动手 合作教学准备投影片 挂图? 课题教室里的悄悄话 第1 课时教学目标知道班级物品是大家共有的，应该爱护班级物品。教学重点知道自己是集体的一员，学会爱护班级物品。教学难点学习观察记录、调查的方法。教学方法演示 合作教学准备投影片教学设计 故事导入 师：今天是我们开学的第一天，我们经过寒假一个月的分离，我们又重聚在了一起，在这里，老师想给同学们讲一个故事，大家想不想听呀！ 出示投影（课本4页三幅图） 教师讲课桌和板凳的故事，学生仔细听。 想一想，故事中的小明做的对不对？ 假如你是小明你会怎么做？ 通过这个故事你想告诉大家什么？ 议一议 分小组讨论 汇报 一起做调查 出示《班级物品小调查》 要求让学生以小组为单位调查班级中课桌、板凳、窗户、黑板、门等的损坏情况。 调查完汇报 教师小结二次备课?板书设计： 教室里的悄悄话 课桌 板凳 窗户 门 黑板教后小结优 点? ? ? ? 教师：? ? ? ? ? ? 教师：不 足改进措施? ? 课题 教室里的悄悄话 第2 课时教学目标在修理班级物品的活动中体验为集体做事带来的快乐。教学重点学会爱护班级物品。教学难点学习简单工具的使用，愿意想办法解决问题。教学方法讨论 合作学习教学准备 投影片教学设计 检查调查结果，导入新课 分小组汇报调查结果 看了大家的调查表，你有什么想法？ 说想法，想办法 师：这些损坏了的桌椅是谁的杰作？它们为什么会变成这样？ 生回答 师：这些都是我们平时不爱护的原因造成的，对此，我们应该对这些桌椅说些什么? 学生讨论回答 师：看到这些损坏了的桌椅，我们应该怎么办？ 做一做 各小组讨论如何修复这些损坏的桌椅 由小组长汇报小组讨论结果 拓展延伸 桌椅们都被同学们修好了，放学后，教室里的同学们都走完了，课桌和板凳又开始了悄悄话，现在它们会说什么呢？ 教师小结 爱护公物，人人有责。 二次备课?板书设计： 教室里的悄悄话 爱护公物 人人有责教后小结优 点? ? ? ? 教师：? ? ? ? ? ? 教师： 课题班级也是我的家 2课时教学目标1、能从具体事例感受到班级生活的快乐，团结互助，并愿意与同学们分享快乐。2、学写邀请信，尝试与外班同学交流，在交流中热情、自信、有礼貌。3、能动脑筋，与同学合作，有创意地装扮教室。教学重点能从具体事例感受到班级生活的快乐，团结互助。教学难点愿意与同学们分享快乐。教学方法讨论 合作学习教学准备投影片? 课题班级也是我的家 第1 课时教学目标能从具体事例感受到班级生活的快乐，团结互助，并愿意与同学们分享快乐。教学重点愿意从具体事例感受到班级生活的快乐。教学