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（选修2-3）第8章（§8.2）概率～导学案（1/x课时） 课题（一）§8.2.1概率的加法公式 知识与技能：理解概率的加法公式、理解互斥与对立事件的区别与联系，会用概率的加法公式解决简单的问题 过程与方法：体会从特殊到一般的思想方法. 重点：概率加法公式的理解及应用 难点：事件A元素个数的求解，互斥事件的分类. 学习过程 课前准备（概率、互斥、对立、事件的表示？） 复习 【点评】 【点评】古典概型是用集合的角度研究事件，全集中每个元素发生的可能性必须相同，计算事件A的概率，先计算全集的元素个数，再计算事件A的元素个数. 【点评】古典概型中概率加法公式的前提是两个事件A、B是互斥. 预习 课本49～50面 思考 新课导学 知识探究 问题1：（《三维》29面6）在某银行营业厅排队办理业务的人数及其概率如下： 排队人数0～10人11～20人21～30人31～40人41人以上概率0．120.270.300.230.08试计算（1）至多20人排队的概率；（2）至少11人但不超过40人排队的概率. 【点评】这个概率的加法公式是必修五中古典概型的概率加法公式的推广，它们共同的前提是事件两两互斥；但是古典概型中的概率加法公式中每个基本事件（试验全集的每个元素）发生的可能性是相同的，而这个概率的加法公式是针对一般的试验，这个试验全集的每个元素发生的可能性可以不相同. 练习 《三维》28面例2（几何概型） 课本51面习题 知识应用 例1（ 课本50面例1与例2） 【点评】（1）有些时候题目没有直接告诉事件的概率，需要自己根据已知条件去求互斥事件的概率； （2）运用互斥事件的概率加法公式解题时，第一要分清事件是否互斥，同时学会把一个事件分拆成几个互斥事件，不重不漏；第二是所求事件必须是几个互斥事件的和，同时满足这两点才可以运用概率加法公式. （3）当直接求某一事件的概率较为复杂或者根本无法求解时，可先转化为求其对立事件的概率. 练习（《三维》28面例1） 练习 《三维》28面变式1 ， 课本52面习题2.2 【点评】分清事件是否互斥，一般需要分类讨论.有些题目的事件的概率并未直???给出，需要用组合或者排列求互斥事件的概率.有时为了计算简便，可以先求出所求事件的元素数及全集元素数，再求对应事件的概率. 知识小结 （1）互斥事件的概率加法公式是古典概型的概率加法公式的推广，只需要要求事件之间是互斥的即可运用； （2）运用互斥事件的概率加法公式解题时，第一要分清事件是否互斥，同时学会把一个事件分拆成几个互斥事件，不重不漏；第二是所求事件必须是几个互斥事件的和，同时满足这两点才可以运用概率加法公式. （3）当直接求某一事件的概率较为复杂或者根本求解时，可先转化为求其对立事件的概率. 作业 （课内）《三维》28面变式2、29面习题1～5 （课外）《小本》75面